Ⅰ.下列是在3種不同條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)①:0.10%CO2,30℃;
實(shí)驗(yàn)②:0.10%CO2,20℃;
實(shí)驗(yàn)③:0.03%CO2,30℃。
實(shí)驗(yàn)②和P點(diǎn),限制光合速率的主要因素依次是 、 。綜合實(shí)驗(yàn)①②③,可以得出的結(jié)論是 。
Ⅱ.右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖中所示的生物成分以及 共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的桑、蠶和魚三者之間的能量流動(dòng)關(guān)系是 。
(3)提高單位耕地面積農(nóng)作物的產(chǎn)量,是農(nóng)業(yè)工作者不懈的追求。請(qǐng)指出兩項(xiàng)能提高大田單產(chǎn)量的措施: ; 。
(4)與右圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比較,現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)重視發(fā)揮沼氣池的作用,其主要目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ.下列是在3種不同條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)①:0.10%CO2,30℃;
實(shí)驗(yàn)②:0.10%CO2,20℃;
實(shí)驗(yàn)③:0.03%CO2,30℃。
實(shí)驗(yàn)②和P點(diǎn),限制光合速率的主要因素依次是 、 。綜合實(shí)驗(yàn)①②③,可以得出的結(jié)論是 。
Ⅱ.右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖中所示的生物成分以及 共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的桑、蠶和魚三者之間的能量流動(dòng)關(guān)系是 。
(3)提高單位耕地面積農(nóng)作物的產(chǎn)量,是農(nóng)業(yè)工作者不懈的追求。請(qǐng)指出兩項(xiàng)能提高大田單產(chǎn)量的措施: ; 。
(4)與右圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比較,現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)重視發(fā)揮沼氣池的作用,其主要目的是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種漿細(xì)胞融合,融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.漿細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合后才能產(chǎn)生抗體
B.漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合常在聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)下完成
C.獲取漿細(xì)胞前,要給小鼠注射相應(yīng)的抗原
D.如果細(xì)胞為兩兩融合,則培養(yǎng)液中一共可以收集到3種不同的融合細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.下列是在3種不同條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
實(shí)驗(yàn)①:0.10%CO2,30℃;
實(shí)驗(yàn)②:0.10%CO2,20℃;
實(shí)驗(yàn)③:0.03%CO2,30℃。
實(shí)驗(yàn)②和P點(diǎn),限制光合速率的主要因素依次是 、 。綜合實(shí)驗(yàn)①②③,可以得出的結(jié)論是 。
Ⅱ.右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖中所示的生物成分以及 共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的桑、蠶和魚三者之間的能量流動(dòng)關(guān)系是 。
(3)提高單位耕地面積農(nóng)作物的產(chǎn)量,是農(nóng)業(yè)工作者不懈的追求。請(qǐng)指出兩項(xiàng)能提高大田單產(chǎn)量的措施: ; 。
(4)與右圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比較,現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)重視發(fā)揮沼氣池的作用,其主要目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物的光合作用受溫度(T)和光照強(qiáng)度(L)的影響。如右圖表明植物在3種不同的光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。分析在5~0℃和20~30℃溫度范圍內(nèi),下列說法正確的是
-5~0℃溫度范圍 | 20~30℃溫度范圍 | |
A | T和L都是限制因素 | T和L都不是限制因素 |
B | T是限制因素而L不是限制因素,主要影響暗反應(yīng) | T不是限制因素而L是限制因素,光反應(yīng)受到限制 |
C | T是限制因素而L不是限制因素,同時(shí)限制光、暗反應(yīng) | T不是限制因素而L是限制因素,直接影響光反應(yīng)的暗反應(yīng) |
D | T不是限制因素而L是限制因素 | T是限制因素而L不是限制因素 |
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