34.為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響,研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下:
①鱸魚的馴養(yǎng):將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng) 14 d,用普通飼料投喂,備用。
②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加 200 mg 植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲存。
③鱸魚的飼養(yǎng):挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機(jī)分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度為 60 尾/箱.給對照組的鱸魚定時(shí)投喂適量的普通飼料,給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時(shí)投喂等量加酶飼料。
④稱重并記錄:投喂 8 周后,從每個(gè)網(wǎng)箱中隨機(jī)取 20 尾鱸魚稱重。結(jié)果顯示,對照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%。
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測定消化酶的活性,結(jié)果如下表。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是________________;實(shí)驗(yàn)前的馴養(yǎng)是為了________________。
(2)步驟②中將配制好的飼料進(jìn)行烘干要特別注意________________,其原因是________________。
(3)步驟③中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有_______________________________
____________________________________________________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)推測鱸魚的食性并說明理由:___________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
14.人體所有活細(xì)胞的細(xì)胞膜都能
A.在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下產(chǎn)生興奮 B.依靠主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)無機(jī)鹽
C.參與分泌蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過程 D.識別侵入體內(nèi)的抗原物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。右圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
22.下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為每小時(shí)所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.本實(shí)驗(yàn)可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制
B.本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果,無需另設(shè)對照組
C.甲裝置不能測得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)
D.該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.下圖表示植物光合作用與呼吸作用的部分過程,相關(guān)敘述正確的是。 )
A.②③過程都必須在生物膜上進(jìn)行
B.①④過程都釋放能量并生成ATP
C.①②③④過程都可以在光下進(jìn)行
D.X物質(zhì)與丙酮酸都在細(xì)胞器中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
4. (2013海南卷)23.關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
11、人體膽固醇的生理功能之一是
A.促進(jìn)腸道對鈣和磷的吸收 B.調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的滲透壓
C.作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì) D.參與細(xì)胞膜的構(gòu)成
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28、圖T1-5表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化,請據(jù)圖回答下列問題:
圖T1-5
(1)小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。
(2)檢測還原糖的試劑是________,可溶性還原糖的多少可通過______________來判斷。
(3)小麥種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較,兩者的變化趨勢____________。
(4)種子成熟時(shí),淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管加入2 mL______________,對照組試管中加入_____________,然后加入等量的__________,如果出現(xiàn)________現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。
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