【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，則下列分析中正確的是（ ）

A.曲線AB段酵母菌呼吸的場(chǎng)所只有線粒體

B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式是無(wú)氧呼吸

C.引起酵母菌數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改變等

D.酵母菌是原核生物，無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生酒精

【答案】C

【解析】

試題A、曲線AB段可以看出，酵母菌的數(shù)目迅速增加，說(shuō)明此時(shí)酵母菌進(jìn)行的有氧呼吸并進(jìn)行大量繁殖，有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A錯(cuò)誤；

B、曲線BC段酵母菌的數(shù)量仍有一定程度的增長(zhǎng)，并且B點(diǎn)為無(wú)氧呼吸的起始點(diǎn)，因此BC段仍有較弱的有氧呼吸，B錯(cuò)誤；

C、曲線中可以看出，從C點(diǎn)開(kāi)始，葡萄糖的量已經(jīng)降到低值，乙醇含量較高，并且此時(shí)溶液中無(wú)氧呼吸積累了較多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，這些都是酵母菌種群數(shù)量下降的原因，C正確；

D、酵母菌屬于真核生物中的真菌，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖代表肌細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系，X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中的X代表細(xì)胞內(nèi)液

B.肌肉細(xì)胞中的濃度高于Y

C.肌肉注射藥物，藥物會(huì)從X到Y再到全身組織細(xì)胞

D.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致X的pH明顯降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的皮下組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是

①1的管壁破損 ②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足

③2管阻塞 ④過(guò)敏原引起1的通透性增加

⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是用橡皮錘輕輕叩擊膝蓋下而的韌帶引起膝跳反射的示意圖：圖2是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度，圖3是突觸結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）叩擊使圖1中的伸肌受到牽拉，刺激其中的肌梭（感受器）產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)元傳到脊髓，結(jié)果除了使脊髓發(fā)出的傳出神經(jīng)元A興奮引起伸肌_____“收縮”或“舒張”）外，還使圖中抑制性中間神經(jīng)元發(fā)生______（“興奮”或“抑制”），進(jìn)而導(dǎo)致傳出神經(jīng)元B支配的屈肌____________（“收縮”或“舒張”）從而協(xié)調(diào)地完成膝跳反射活動(dòng)。

（2）圖2中a、b代表的離子分別是和________和_________。從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是_______________。

（3）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)_____這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到________，再到達(dá)突觸后膜與[___]持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮；若由于某種原因使圖3中的酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖1的處理，彎曲生長(zhǎng)情況用柱狀圖（圖2）表示。

（1）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2所示的情況，則說(shuō)明___________是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素。

植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理可以用圖3簡(jiǎn)單表示：

（2）圖3中物質(zhì)B是_____________。物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在_________________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。

（3）由圖3可以看出，植物生長(zhǎng)素對(duì)植物的生命活動(dòng)的影響體現(xiàn)在_______。

A．調(diào)節(jié)生化反應(yīng) B．調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)

C．參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程 D．參與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換

體外測(cè)得某植物體細(xì)胞（含n對(duì)染色體）的細(xì)胞周期各階段的時(shí)間如表。

周期

G1

S

G2

M

時(shí)間（h）

7.5

6.7

2.8

1.7

（4）若該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)18.7小時(shí)候培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體數(shù)有________條。

A．n條 B．2n條 C．4n條 D．8n條

（5）若在該細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，處于______期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)_____小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1和S期的交界處。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP可為生命活動(dòng)直接提供能量。如圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①表示腺苷

B. ③斷裂后釋放的能量最多

C. ②表示脫氧核糖

D. ④是高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱：④________；⑨________________。

（2）圖二所示過(guò)程叫___________________。此過(guò)程必須遵循___________________原則。

（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核 苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了____________。

（5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。

A.1／2 B.1／2n-1 C.1／2n D.1／2n+1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人耳的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）當(dāng)人聽(tīng)到后方有人呼喊他時(shí)會(huì)迅速回頭，此反射過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：[]_____→傳入神經(jīng)→_____→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

（2）當(dāng)信息傳遞到⑥上時(shí)，神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮，此時(shí)興奮區(qū)域的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為膜外呈_____電位。

（3）當(dāng)信息從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元時(shí)，需要經(jīng)過(guò)_____（結(jié)構(gòu)），此時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)變的過(guò)程為_____。

（4）如果遇上了緊急情況，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高、呼吸急促等現(xiàn)象，此時(shí)體內(nèi)_____（激素）的含量明顯上升，同時(shí)_____（交感/副交感）神經(jīng)興奮．這也說(shuō)明了人的很多生命活動(dòng)是由_____雙重調(diào)節(jié)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝臟是人體內(nèi)重要的物質(zhì)代謝場(chǎng)所。圖1表示肝細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖，其中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表生理過(guò)程。圖2為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐。請(qǐng)分析回答：

（1）糖原、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解后，產(chǎn)生的共同最終產(chǎn)物是_______。

（2）物質(zhì)D在肝細(xì)胞內(nèi)的通過(guò)過(guò)程⑥_______作用后轉(zhuǎn)變成_____排出體外的。

（3）下列關(guān)于肝細(xì)胞內(nèi)代謝的描述不正確的有_____。

A．H物質(zhì)與人體血糖的合成和分解是動(dòng)態(tài)平衡的 B．物質(zhì)C的主要功能是維持人體體溫恒定

C．G物質(zhì)可能是脂肪酸 D．脂肪只有在有物質(zhì)F條件下才能被徹底氧化分解

（4）脂肪肝是在脂肪代謝紊亂時(shí)，脂肪堆積于肝臟內(nèi)而形成的疾病。下列與導(dǎo)致脂肪肝產(chǎn)生無(wú)關(guān)的因素是_____

A．長(zhǎng)期脂肪攝入量過(guò)高　B．脂蛋白攝入量不足　C．脂蛋白合成受阻　D．磷脂合成受阻

（5）下列關(guān)于圖2中A、B、C三點(diǎn)人體對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的描述錯(cuò)誤的是____

A．A點(diǎn)時(shí)胰島素分泌增加，使圖1中過(guò)程①⑤增強(qiáng)

B．在B點(diǎn)，體內(nèi)胰高血糖素分泌量增加，胰島素不再發(fā)揮作用

C．從A點(diǎn)到C點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍內(nèi)血糖在3.89－6.11mmol/L范圍內(nèi)波動(dòng)

D．為維持血糖水平，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)脂肪開(kāi)始分解

（6）寒冷條件下，人體內(nèi)能加速糖和脂肪氧化分解供能的激素主要是______，與其具有協(xié)同效應(yīng)的激素是____，兩者在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的共同作用是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案