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13．關于高中生物學實驗的基本原理，敘述不正確的是（　�。�
A．噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統
B．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C．PCR呈指數擴增DNA片段是因為上一輪反應產物可作為下一輪反應的模板
D．成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性

分析 1、噬菌體屬于侵染細菌的病毒，它沒有細胞結構，缺乏自主代謝機制，它的生命活動離不開宿主細胞．
2、DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，利用這一特點，選擇適當的鹽濃度就能使DNA充分溶解，而使雜質沉淀，或者相反，以達到分離目的．
此外，DNA不溶于酒精溶液，但是細胞中的某些蛋白質則溶于酒精．利用這一原理，可以將DNA與蛋白質進一步的分離．
3、PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術．
4、質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁是全透性的，另外細胞壁的伸縮性小于原生質層．

解答 解：A、噬菌體屬于病毒，它沒有細胞結構，缺乏獨立的代謝系統，它的生命活動離不開宿主細胞，故噬菌體繁殖必須在細菌中才能進行，A正確；
B、提取DNA利用了不同化合物在溶劑中的溶解度不同和DNA在不同濃度的氯化鈉溶液中溶解度不同的原理進行，B正確；
C、PCR呈指數擴增DNA片段是因為上一輪反應的產物可作為下一輪反應的模板，使得形成的子代DNA約2n，C正確；
D、細胞壁屬于全透性的，成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離原因是原生質層具有選擇透過性，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關群落演替的敘述中，正確的是（　�。�
A．群落演替過程先出現次生演替，后出現初生演替
B．在群落演替過程中，不同時期群落中在數量上占優(yōu)勢的種群會發(fā)生變化
C．發(fā)生在裸巖上的演替經過：裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段
D．人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中不屬于影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素是（　�。�
A．酸堿度B．滲透壓C．溫度D．消化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述，不正確的是（　�。�
A．細菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增
B．噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖
C．滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競爭的所有微生物
D．平板劃線法可分散細菌得到單菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統功能正常的作用范圍．y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大��；x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標（TS）．下列說法錯誤的是（　�。�
A．y值大小可作為生態(tài)系統抵抗力穩(wěn)定性的定量指標
B．在遭到干擾時，x、y值的大小與生物種類有關，與數量也有一定的關系
C．一般情況下，對同一個生態(tài)系統來說，y值和x值之間呈負相關
D．TS值越大，這個生態(tài)系統的總穩(wěn)定性越大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．讀圖，回答下面有關遺傳信息傳遞過程的相關問題：

Ⅰ：（1）圖1①表示轉錄過程，在生物體內進行的主要場所是細胞核，圖1④所示為逆轉錄過程，需要的特定的酶是逆轉錄酶；
（2）需要解旋酶的過程有②，在高等動物細胞中普遍存在的生理過程是①②⑤（填代號）；
（3）各過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有①②③④⑤ （填代號）．
Ⅱ：為了研究遺傳信息的傳遞途徑，科學家做了變形蟲放射性標記實驗如圖2：
思考回答：
（1）從實驗中可以看出RNA合成發(fā)生在細胞的哪一部位？細胞核
（2）細胞核交換后，B組的細胞質為什么會出現有標記的RNA分子？細胞核中有標記的RNA分子進入到細胞質中
（3）從實驗中推測出遺傳信息的傳遞途徑是從細胞核到細胞質（答細胞結構）
（4）該實驗設計上遵循了什么原則？對照原則．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．農民在儲存麥種前，將剛收獲的小麥種子攤在地面上暴曬一段時間后，才收進糧倉存放．如果曬麥的時間不夠長，在糧倉中堆存時小麥會產熱以至霉爛．播種小麥時，農民又將麥種放在水中浸泡一段時間，隨著浸泡時間的延長，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發(fā)芽．請根據上述事實及所學知識回答以下問題：
（1）農民曬種時小麥種子失去水是以自由水的形式存在于細胞中的水，休眠的種子結合水和自由水的比例高 （高，低），因而代謝速度慢．
（2）隨著浸種時間的延長，麥種變甜了，這種甜味物質是麥芽糖，可采用斐林試劑進行鑒定，它是由種子中的淀粉（物質）吸收水進行水解后生成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于大腸桿菌的培養(yǎng)中敘述不正確的是（　�。�
A．在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件
B．在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行消毒
C．若用稀釋涂布平板法計數大腸桿菌活菌數，要想使所得估計值更接近實際值，除應嚴格操作、多次重復外，還應保證待測樣品稀釋的稀釋度
D．使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經過滅菌處理后才能丟棄

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．對下圖中甲乙丙丁四幅圖的描述，正確的是（　�。�
A．圖甲中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA
B．圖乙表示PH對酶催化活性的影響
C．圖中丙a、b、c、d可表示某一細胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體、DNA的數量
D．圖丁表示不同植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應

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