【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖據(jù)圖回答問題:

(1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱:①;③;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程是
(2)甲種群在c點處的年齡組成類型是 , 甲種群a﹣b段種群數(shù)量下降的原因有:①;②
(3)若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg,按能量流動最大傳遞效率計算,位于第三營養(yǎng)級的生物可能增重kg.C中的碳元素主要以的形式存在.

【答案】
(1)丁,甲,先增加再減少最后穩(wěn)定
(2)增長型,甲捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足,甲的天敵丙的數(shù)量上升,被捕食量增加
(3)200,二氧化碳
【解析】解:(1)圖1中的甲在其食物鏈丁→乙→甲→丙中處于第三營養(yǎng)級,因此對應(yīng)圖2中的③.如果大量捕殺丙,則甲由于沒有了天敵,其數(shù)量會增加,后又因為食物缺少,數(shù)量又會下降,最終會維持穩(wěn)定.(2)甲種群在c點,從圖中可看出,甲的數(shù)量在不斷的上升,因此此時種群呈現(xiàn)增長型.甲在其食物鏈丁→乙→甲→丙中,a~b段種群數(shù)量下降的原因應(yīng)從兩個方面分析:①從食物來源、②從天敵數(shù)量.因此其原因為 ①甲捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足 ②甲的天敵丙的數(shù)量上升,被捕食量增加.(3)若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg,在食物鏈A→D→E中,E的增重為:5000kg×20%×20%=200kg.A是生產(chǎn)者,C是大氣中的CO2 庫,AC之間碳的循環(huán)的形式 CO2

故答案為:(1)丁 甲 先增加再減少最后穩(wěn)定(2)增長型 ①甲捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足 ②甲的天敵丙的數(shù)量上升,被捕食量增加(3)200 二氧化碳

據(jù)圖分析,圖1丁能量最高,是生產(chǎn)者,甲乙丙是消費者。由曲線乙隨著曲線甲的上升而下降和曲線甲隨著曲線丙的上升而下降,可知,甲以乙為食,丙以甲為食。圖2①為生產(chǎn)者,②為初級消費者,③次級消費者,④為三級消費者。圖3先根據(jù)雙向箭頭確定C、A為非生物的物質(zhì)和能量及生產(chǎn)者,指出箭頭多的A為生產(chǎn)者,指入箭頭多的C為非生物的物質(zhì)和能量;D、E為消費者,B為分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把數(shù)條5cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度

B. 馬鈴薯條在0.10M蔗糖溶液中的吸水量小于在0.20M蔗糖溶液中的吸水量

C. 馬鈴薯細胞液濃度相當(dāng)于0.30M的蔗糖溶液

D. 在0.40M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答

(1)此化合物的名稱是_______。該圖中,①為_______,④為_________,⑥為_________。

(2)圖中表示R基的代號是__________________

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_____________,在該化合物的形成過程中,失去的水分子數(shù)為______,相對分子質(zhì)量減少了_________。

(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列各圖,最不準(zhǔn)確的敘述是( 。
A.甲圖若是細胞核中某真核細胞基因進行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,有5種堿基8種核苷酸
B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖,則胚細胞、葉肉細胞的 染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是6、6和24、24
D.丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是1845年至1935年的90年間,加拿大北方森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線.據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)曲線a表示的是的種群數(shù)量變化,其數(shù)量最多時曾達到只.
(2)猞猁和雪兔的關(guān)系為 , 雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要有①;②
(3)1935年后的10年間,人類對猞猁毛皮的需求量迅速增加,大量捕殺猞猁后,雪兔的種群數(shù)量變化將會是
(4)在1890~1935年期間,該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為只左右.從圖中任意一時段可看出,猞猁種群的K值(填“早于”或“晚于”)雪兔的K值出現(xiàn)(注:不考慮其他生物因素).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )

A. 乳酸桿菌和藍藻 B. 肺炎雙球菌和噬菌體

C. 酵母菌與煙草花葉病毒 D. 沙眼衣原體與衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于脂質(zhì)中各種成分敘述正確的是

A. 磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在動物的腦、卵細胞、肝臟及大豆種子中含量豐富

B. 脂肪組成元素只有CHO,且與糖類物質(zhì)相比,C H比例低,O比例較高

C. 膽固醇也是構(gòu)成細胞膜的重要成分,能夠有效促進人和動物腸道對鈣磷的吸收

D. 性激素可由性腺產(chǎn)生并分泌,可以促進生殖器官的發(fā)育,也是重要的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達到30%以上.如圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過程能量流動圖[單位為KJ/(m2 . a)],請回答下列問題:

(1)圖中A是指;生產(chǎn)者用于生長發(fā)育、繁殖的能量為KJ/(m2a).
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
(3)該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
(4)某興趣小組對該地區(qū)地震后的小動物豐富度進行了調(diào)查,對一些個體微小、數(shù)量多的小動物,采用的計數(shù)方法是 . 將土壤樣品帶回實驗室用誘蟲器采集小動物時,忘記打開裝置上的電燈,會導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“基本不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是(
A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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