精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

如圖所示為物質代謝過程中光合作用與細胞呼吸作用兩者間的關系，下列過程可以產生ATP的是（   ）

A．1、3、5、6    B．1、4、6、7    C 1、2、7     D．1、5、6、7

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌，嚴重者上吐下瀉，導致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡�；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個實驗。

實驗一：第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標為1、2、3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；

第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產生）；

第三步：分別向1、2、3號小鼠體內注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細胞混合液；

第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；

第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，分別測定三只小鼠體內血清抗體的含量。

實驗二：向健康正常的實驗小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后，對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑，一段時間后實驗小鼠全部正常生活。

請分析回答下列問題：

⑴實驗一的檢測結果是3號小鼠體內血清抗體含量最多，這說明_______________________。

⑵實驗一第二步的目的和意義是：______________________________________________

_______________________________________。

⑶實驗二中毒性弱的霍亂菌苗進入小體內作為___________起作用，使其體內產生了相應的免疫活性物質，該過程曾出現如圖_________（填A或B）所示的現象，這種反應屬于________免疫。

⑷圖B所示細胞的名稱是___________________，它是由_________________________細胞增殖分化而來。

⑸實驗二中向實驗小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會在實驗小鼠體內發(fā)生一系列重要的生理反應，其中主要的是__________________________________。

⑹你認為要使實驗二更具說服力，應補充的實驗操作是___________________________。

⑺要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你可做到的是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌，嚴重者上吐下瀉，導致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡�；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個實驗。

實驗一：第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標為1、2、3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；

第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產生）；

第三步：分別向1、2、3號小鼠體內注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細胞混合液；

第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；

第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，分別測定三只小鼠體內血清抗體的含量。

實驗二：向健康正常的實驗小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后，對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑，一段時間后實驗小鼠全部正常生活。

請分析回答下列問題：

⑴實驗一的檢測結果是3號小鼠體內血清抗體含量最多，這說明_______________________。

⑵實驗一第二步的目的和意義是：______________________________________________

_______________________________________。

⑶實驗二中毒性弱的霍亂菌苗進入小體內作為___________起作用，使其體內產生了相應的免疫活性物質，該過程曾出現如圖_________（填A或B）所示的現象，這種反應屬于________免疫。

⑷圖B所示細胞的名稱是___________________，它是由_________________________細胞增殖分化而來。

⑸實驗二中向實驗小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會在實驗小鼠體內發(fā)生一系列重要的生理反應，其中主要的是__________________________________。

⑹你認為要使實驗二更具說服力，應補充的實驗操作是___________________________。

⑺要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你可做到的是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：江蘇省揚州中學2009-2010學年高二上學期期中考試高二生物（選修）試卷 題型：綜合題

（10分）霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌，嚴重者上吐下瀉，導致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡�；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個實驗。
實驗一：第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標為1、2、3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；
第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產生）；
第三步：分別向1、2、3號小鼠體內注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細胞混合液；
第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；
第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，分別測定三只小鼠體內血清抗體的含量。
實驗二：向健康正常的實驗小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后，對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑，一段時間后實驗小鼠全部正常生活。
請分析回答下列問題：
⑴實驗一的檢測結果是3號小鼠體內血清抗體含量最多，這說明_______________________。
⑵實驗一第二步的目的和意義是：______________________________________________
_______________________________________。
⑶實驗二中毒性弱的霍亂菌苗進入小體內作為___________起作用，使其體內產生了相應的免疫活性物質，該過程曾出現如圖_________（填A或B）所示的現象，這種反應屬于________免疫。
⑷圖B所示細胞的名稱是___________________，它是由_________________________細胞增殖分化而來。

⑸實驗二中向實驗小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會在實驗小鼠體內發(fā)生一系列重要的生理反應，其中主要的是__________________________________。
⑹你認為要使實驗二更具說服力，應補充的實驗操作是___________________________。
⑺要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你可做到的是___________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案