【題目】囊泡運(yùn)輸是真核細(xì)胞普遍具有的物質(zhì)運(yùn)輸方式，下列說(shuō)法正確的是

A. 囊泡運(yùn)輸需要載體而且不消耗能量

B. 囊泡運(yùn)輸參與神經(jīng)細(xì)胞遞質(zhì)的釋放

C. 囊泡運(yùn)輸主要依賴于膜的選擇透過(guò)性

D. 細(xì)胞器間物質(zhì)都能通過(guò)囊泡進(jìn)行運(yùn)輸

【答案】B

【解析】A．囊泡運(yùn)輸屬于膜泡運(yùn)輸，不需要載體但需要消耗能量，A錯(cuò)誤；

B．神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式從突觸前膜釋放，胞吐和胞吞屬于囊泡運(yùn)輸，B正確；

C．囊泡運(yùn)輸利用的是膜的流動(dòng)性而不是選擇透過(guò)性，C錯(cuò)誤；

D．不具膜結(jié)構(gòu)的核糖體不能形成囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤；

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種和進(jìn)化的說(shuō)法，不正確的是

A. 雜交除了可以選育新品種，還可獲得雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)

B. 基因工程可以實(shí)現(xiàn)基因在不同種生物之間的轉(zhuǎn)移

C. 基因頻率是指某個(gè)基因占種群中全部基因數(shù)的比率

D. 二倍體西瓜和四倍體西瓜之間存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大，體積的增大導(dǎo)致_____________縮小，影響細(xì)胞代謝。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，受光照等環(huán)境因素的影響，某植物凈光合速率的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮02濃度變化對(duì)呼吸速率的影響）：

（1）t0→t1，密閉容器內(nèi)CO2濃度將______（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（2）在t2時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有______。

（3）t3→t4，導(dǎo)致凈光合速率下降的主要環(huán)境因素是______。

（4）在t4后的短時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ATP含量將______（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）t5→t6，限制光合作用的主要環(huán)境因素是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于染色體變異的是（ ）

①花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株

②染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失

③非同源染色體的自由組合

④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換

⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的21號(hào)染色體有3條

A. ①④⑤ B. ②④

C. ②③④ D. ①⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B．甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段

C．圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D．有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野正中央觀察到一只草履蟲(chóng)，欲將該草履蟲(chóng)移至視野的左上方，應(yīng)移動(dòng)裝片的方向是

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原牧區(qū)，在進(jìn)行草場(chǎng)建設(shè)時(shí)，既注重不同牧草種類(lèi)的搭配種植，又對(duì)單位面積內(nèi)的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了（ ）

A. 實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則

B. 低消耗，多效益原則

C. 遵循物種多樣性和協(xié)調(diào)與平衡原理

D. 建立自然——社會(huì)——經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型aabbcc的個(gè)體約占（　�。�

A. N/4 B. N/8 C. N/6 D. 0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案