【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達(dá)產(chǎn)物PER 蛋白的濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h。下列分析不正確的是（ ）

A.PER 基因只存在于 SCN 細(xì)胞中

B.一條 mRNA 鏈上，可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體翻譯出多條不同的肽鏈

C.過(guò)程①與②中的堿基配對(duì)方式不完全相同

D.過(guò)程①是復(fù)制，過(guò)程②是轉(zhuǎn)錄，過(guò)程③是翻譯

【答案】ABD

【解析】

此題主要考查的是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞有關(guān)的知識(shí)。據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄，②表示翻譯，③表示翻譯產(chǎn)生的PER蛋白反饋調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，據(jù)此分析。

A、人體所有細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂、分化而來(lái)，故PER基因存在于所有細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；
B、一條mRNA鏈上同時(shí)結(jié)合的多個(gè)核糖體翻譯出的肽鏈?zhǔn)窍嗤模?/span>B錯(cuò)誤；
C、①是轉(zhuǎn)錄，②是翻譯，二者堿基配對(duì)方式不完全相同，①中T-A，②中U-A，C正確；

D、由分析可知，①表示轉(zhuǎn)錄，②表示翻譯，③表示翻譯產(chǎn)生的PER蛋白反饋調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能

B. T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的

C. 該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢

D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)適宜的溫度，過(guò)高的溫度往往使植物抑制生長(zhǎng)甚至引起死亡。閱讀資料回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）科學(xué)家通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)，獲得了小麥在大田中的相關(guān)的數(shù)據(jù)，如圖1：

曲線a：光照非常弱，CO2濃度最低（遠(yuǎn)小于0.03%）；

曲線b：適當(dāng)遮蔭（相當(dāng)于全光照的1/25），CO2濃度為0.03%；

曲線c：全光照（晴天不遮蔭），CO2濃度為0.03%；

曲線d：全光照，CO2濃度為1.22%

①該實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家研究了________與______之間的相互關(guān)系。

②本實(shí)驗(yàn)中，在________條件下凈光合速率最大，當(dāng)超過(guò)一定溫度范圍時(shí)，凈光合速率都下降，其主要原因是________。

（2）研究人員發(fā)現(xiàn)高溫還能誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生自由基從而影響到膜的穩(wěn)定性。

①?gòu)膱D中數(shù)據(jù)可以看出，高溫均會(huì)誘導(dǎo)自由基產(chǎn)生，極端高溫自由基產(chǎn)生速率隨時(shí)間的延長(zhǎng)而________，中度高溫自由基的產(chǎn)生速率與對(duì)照比在7d前________，但在7d后會(huì)緩慢上升。

②自由基的產(chǎn)生和積累對(duì)膜穩(wěn)定性的影響，可能是自由基攻擊膜主要成分________，使膜的結(jié)構(gòu)和功能受到破壞。

③欲探究高溫?zé)岷υ斐傻膿p傷是否可逆，研究人員將植株幼苗在中度高溫、極端高溫條件進(jìn)行處理，并分別在處理的第1、3、5、7、9、11天轉(zhuǎn)入正常溫度條件進(jìn)行恢復(fù)生長(zhǎng)，測(cè)定各處理恢復(fù)5d后的凈光合速率，得到如下數(shù)據(jù)：由圖中數(shù)據(jù)表明，____________。

（3）進(jìn)一步研究顯示，光合速率的下降與類(lèi)囊體膜被破壞有關(guān)。位于類(lèi)囊體的葉綠素a接受光照后通過(guò)一系列反應(yīng)將H+泵入類(lèi)囊體腔構(gòu)建H+濃度梯度。為證明“跨類(lèi)囊體膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP”。配置pH4和pH8的緩沖液若干，設(shè)計(jì)如下：

①在黑暗時(shí)把類(lèi)囊體放在pH4的溶液中，讓基粒類(lèi)囊體膜腔的pH值下降至4。

②實(shí)驗(yàn)組將酸性類(lèi)囊體移入pH________并含有________的緩沖溶液中。在________（黑暗或光照）條件下一段時(shí)間后，有ATP產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A型著色性干皮病是一種少見(jiàn)的人類(lèi)單基因遺傳病，病人因缺乏DNA修復(fù)過(guò)程所需的一種重要蛋白質(zhì)XPA（由XPAC基因控制合成）而在出生后不久即出現(xiàn)皮膚日曬傷，繼而陸續(xù)出現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn)、語(yǔ)言障礙、耳聾、視覺(jué)異常等神經(jīng)系統(tǒng)病癥。圖1為一個(gè)該病家族的系譜圖，圖2為對(duì)患者及其父母的XPAC基因測(cè)序的結(jié)果。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

注：圖2測(cè)序結(jié)果中第一行和第二行是分別對(duì)2個(gè)基因的單鏈進(jìn)行測(cè)序的結(jié)果，第2行僅顯示不同位點(diǎn)

（1）從圖1可以判斷出此病的致病基因是位于________染色體上的________性基因。圖2的測(cè)序結(jié)果也支持上述判斷，因?yàn)?/span>________。

（2）已知正常的XPA蛋白含有273個(gè)氨基酸。圖2所示的突變發(fā)生在XPAC基因第631位堿基對(duì)（C∥G→T∥A），使得相應(yīng)位點(diǎn)由精氨酸密碼變?yōu)榻K止密碼子UGA，圖2是顯示的序列是________（“信息鏈”或“模板鏈”），從分子水平上解釋該病的致病機(jī)理是________，導(dǎo)致病人出現(xiàn)多種病癥。

（3）用PCR擴(kuò)增包含該突變位點(diǎn)的一個(gè)長(zhǎng)度為322bp的DNA片段，突變序列的擴(kuò)增片段可用一種限制酶（DdeI）切為長(zhǎng)度分別為197bp和125bp的兩個(gè)片段，但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切。目前患兒母親再次懷孕，并接受了產(chǎn)前基因診斷，家庭成員及胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖如圖3所示。

圖3 患者、患者父母、胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖據(jù)圖分析，胎兒的基因型是________（基因用A、a表示）。用上述方法分別檢測(cè)患者的爺爺和奶奶，結(jié)果分別與II-6、胎兒相同，則II5與II6的基因型相同的概率是________。若人群中患者比例約1/3600，人群中檢測(cè)結(jié)果與II-6相同的比例約為________（以分?jǐn)?shù)式表示）。

（4）研究者從另一個(gè)家庭中找到了一種蛋白質(zhì)XPA蛋白功能缺陷患者，并對(duì)該患者和正常人進(jìn)行基因測(cè)序，部分測(cè)序結(jié)果如圖4所示。據(jù)圖分析，該患者DNA序列上的堿基對(duì)變化是________，不同類(lèi)型XPA蛋白功能缺陷患者在人群中出現(xiàn)，反映了基因突變具有________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞最明顯的區(qū)別是（ ）

A.有無(wú)成形的細(xì)胞核B.有無(wú)細(xì)胞壁

C.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源，移動(dòng)日光燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖中曲線1。該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和3。下列分析不合理的是

A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

B.衡量光合速率的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目

C.限制Ｄ點(diǎn)的光合強(qiáng)度因素是光照強(qiáng)度

D.曲線１中Ａ點(diǎn)到Ｃ點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）。

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中激素A________ （填名稱(chēng)）在血液中的含量明顯升高，同時(shí)激素D________ （填名稱(chēng)）分泌也增多，并且骨胳肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨胳肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：______________→傳入神經(jīng)→______ 體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。

（2）如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為________。

（3）人在抵御寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)， 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：

微量和高效、______________________、_____________________。

（4）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的________（填激素名稱(chēng)）增多；同時(shí)激素D也增多。上述過(guò)程從反射類(lèi)型看屬于________（填“條件”或“非條件”）反射。

（5）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌__________________（填激素名稱(chēng)）由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。

下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

Ａ．Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液

B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ

Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如下圖所示，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 赤霉素能增加細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量

B. 赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解應(yīng)該是抑制作用

C. 合成生長(zhǎng)素的前體物質(zhì)是色氨酸，所以生長(zhǎng)素應(yīng)該是一種蛋白質(zhì)

D. 植物的整個(gè)生命過(guò)程需要多種激素的共同調(diào)節(jié)，不僅僅是上述兩種激素的作用

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