【題目】2009年是達爾文誕辰200周年，也是《物種起源》發(fā)表150周年。達爾文和牛頓對人類文明的發(fā)展有著相同的貢獻。達爾文被當時的人們稱為“生物學領域的牛頓”，主要是因為

A.達爾文和牛頓分別在生物學和物理學領域取得了重大成就

B.達爾文和牛頓對科學發(fā)展的貢獻是巨大的

C.達爾文和牛頓的學說都否定了基督教神學的權威

D.達爾文和牛頓的學說是一脈相承的

【答案】C

【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，牛頓的經(jīng)典力學把神學從無生命的領域趕了出去，達爾文的進化論把神學從有生命的領域趕了出去，兩人的成就都否定了基督教神學的權威，故C選項正確； 根據(jù)材料“生物學領域的牛頓”結(jié)合所學知識可知，達爾文和牛頓的學說都否定了基督教神學的權威，A選項與材料內(nèi)容不符，故A選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，達爾文和牛頓對科學發(fā)展的貢獻是巨大的，但沒有解釋材料內(nèi)容，故B選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，牛頓在物理領域取得巨大成就，而達爾文在生物領域取得巨大成就，二人學說不是一脈相承的關系，故D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酒精在相關生物實驗中作用的敘述，不正確的是（ ）

A.檢測生物組織中的脂肪時，可用50%的酒精洗去浮色

B.植物組織培養(yǎng)接種前，可用70%的酒精對工作臺消毒

C.觀察植物細胞有絲分裂時，可用95%的酒精配制解離液

D.綠葉中色素的提取與分離實驗中，用100%的酒精分離色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知芽能夠產(chǎn)生生長素，促進細胞的伸長生長。請設計實驗“驗證植物頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”。

材料：生長狀況相同的同種帶有等量頂芽和側(cè)芽的幼小植株、刀片、不含生長素的空白瓊脂塊、含有一定濃度生長素的瓊脂塊、適宜植株生長的完全培養(yǎng)液。

（一）實驗思路：

（1）將幼小植株分為ABCD四組，A組植株不做處理，BCD三組植株切除頂芽。

（2）__________________________。

（3）將上述四組植株至于完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察__________________作為檢測指標。

（二）預期實驗結(jié)果：_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體或細胞所分泌的激素只作用于腺垂體的是（ ）

A.性腺B.下丘腦神經(jīng)細胞

C.甲狀腺D.胃壁中的內(nèi)分泌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（ ）

A.乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性

B.失鈉對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液

C.胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解

D.血液中O2含量下降，刺激呼吸中樞促進呼吸運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】江澤民指出，“二戰(zhàn)”后……科學技術日益滲透于經(jīng)濟發(fā)展和社會生活各個領域，成為推動現(xiàn)在生產(chǎn)力的最活躍因素，并且歸根結(jié)底是現(xiàn)代社會進步的決定性力量。請回答下列問題

（1）我們生活中使用的哪些東西是第二次工業(yè)革命時發(fā)明的？請列舉三項。

（2）在第三次科技革命中，我國取得了哪些領先世界的成就？

（3）江澤民這段話強調(diào)了什么？高新科技的發(fā)展如何改變了人類生活？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒(PV)主要侵染人體的傳出神經(jīng)元，導致肢體松弛性麻痹。PV由單鏈RNA和蛋白質(zhì)外殼(核衣殼)構(gòu)成。核衣殼含4種結(jié)構(gòu)蛋白，其中VP1可誘導人體產(chǎn)生抗體，因此可將培養(yǎng)的PV減毒制成疫苗，從而有效預防脊髓灰質(zhì)炎病毒的傳播。下列說法正確的是 （ ）

A.構(gòu)成PV的單體包括脫氧核糖核苷酸和氨基酸

B.VP1可引發(fā)細胞免疫，該過程產(chǎn)生特異性抗體

C.可將在人工培養(yǎng)基上獲得的PV制成疫苗

D.PV可破壞人體的反射弧，使反射活動無法完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞中化上有異物合物的說法中，正確的是（ ）

A.細胞中的有機物都能為細胞生命活動提供能量

B.細胞中的無機物就是無機鹽

C.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，僅存于細胞核中

D.磷脂是所有細胞中必不可少的脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片不是建構(gòu)物理模型

B.細胞膜上的蛋白質(zhì)具有運輸、催化、識別等功能

C.將細胞膜破壞后，可以利用差速離心法將各種細胞器分離開

D.卵細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的效率比白細胞的運輸效率高

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