秋末植物的葉片衰老時，在葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），隨后從植物體上脫落．離層部位細胞相關的生命活動如圖乙所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由乙圖可知，葉柄基部離層的產(chǎn)生是由于（植物激素）的作用使細胞核中的有關基因進行表達，該表達過程包括
 
、
 
兩個步驟，分別在
 
、
 
中進行．
（2）A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，最后通過細胞膜的作用，分泌到細胞外．這一生理過程說明了生物膜
 
．
（3）該過程分泌到細胞壁之間的物質(zhì)，促進離層形成的原因是
 
．
（4）進一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有等其他激素的參與，該激素能抑制細胞分裂，促進葉和果實的
 
．
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分析乙圖：乙圖表示離層部位細胞相關的生命活動，乙烯與活性受體結合后能使細胞核中的有關基因進行表達，產(chǎn)生活性纖維素酶，該沒催化纖維素水解，使葉柄基部細胞之間的聯(lián)系減弱形成離層．
解答： 解：（1）由乙圖可知，葉柄基部離層的產(chǎn)生是由于乙烯的作用使細胞核中的有關基因進行表達；基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，其中轉(zhuǎn)錄在細胞核中進行，而翻譯在核糖體上進行．
（2）A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，最后通過細胞膜的作用，分泌到細胞外．這一生理過程說明了生物膜具有一定的流動性．
（3）該過程分泌到細胞壁之間的物質(zhì)為活性纖維素酶，其能催化纖維素水解，使葉柄基部細胞之間的聯(lián)系減弱形成離層．
（4）進一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有脫落酸等其他激素的參與，該激素能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落．
故答案為：
（1）乙烯    轉(zhuǎn)錄、翻譯    細胞核   核糖體
（2）具有一定的流動性 
（3）活性纖維素酶催化纖維素水解，使葉柄基部細胞之間的聯(lián)系減弱形成離層 
（4）衰老和脫落
點評：本題結合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、植物激素的作用等知識，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件等知識；識記植物激素的功能，能結合圖中信息準確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、用胰蛋白酶處理生物膜會改變其選擇透過性
B、大鼠脾細胞與兔骨髓癌細胞實現(xiàn)融合的基礎是膜的流動性
C、細胞膜內(nèi)外表面物質(zhì)分布不完全相同
D、相對于胰島B細胞，心肌細胞中高爾基體膜成分的更新速更快

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一動物個體的細胞分裂示意圖，相關敘述正確的是（　�。�
A、③⑤分別為處于有絲分裂中期、后期的細胞，均有二個染色體組
B、②④⑥為處于減數(shù)分裂過程的細胞，均有同源染色體
C、④為初級卵母細胞，細胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2
D、⑥分裂結束后產(chǎn)生的子細胞為生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某植物幼苗上切取一段幼莖，縱切至約
3
4
處，浸沒在蒸餾水中，觀察到半邊莖向外彎曲生長．若該莖段中的生長素濃度都是促進生長的，且放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側細胞中的生長素濃度都無明顯變化．
（1）推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因
a．內(nèi)側細胞中的生長素濃度比外側高，且其促進生長作用更明顯，所以內(nèi)側細胞生長較快．
b．
 
，但其促進生長作用更明顯，所以內(nèi)側細胞生長較快．
c．內(nèi)外兩側細胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側細胞對生長素的
 
不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側細胞的生長．
（2）進一步的研究表明，c是正確的．某同學設計如下實驗對此進行驗證．
Ⅰ．實驗器材：某植物長勢一致的等長幼莖段、大小相同的瓊脂塊、
 
、刀片、測量角度的工具．
Ⅱ．實驗步驟

①將幼莖段對半縱切，再將所有半邊莖自下向上對稱縱切至約
3
4
處．
②取半邊莖切段，在其底端的
 
，外側的瓊脂小塊標記為A，內(nèi)側的瓊脂小塊標記為B．
③一段時間后，將瓊脂小塊A、B分別放置在
 
的頂端左側，在適宜條件下培養(yǎng)．
④待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的
 
現(xiàn)象后，測出每個胚芽鞘的彎曲度并記錄．
Ⅲ．預期實驗結果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某雌性動物體內(nèi)不同時期細胞的示意圖，圖乙表示該動物細胞分裂時各時期核DNA數(shù)量變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中B屬于
 
時期；A-E中不含同染色體的是
 
（填字母）；D細胞的名稱是
 
．
（2）圖甲中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是
 
（填字母）．
（3）圖乙中c、f處DNA數(shù)量變化的原因有何區(qū)別，請說明理由
 
．
（4）細胞E中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在乙圖的
 
（填字母）時期．若圖
E細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，其可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設計如下實驗流程．實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算．
據(jù)圖回答：

（1）首次注射中，②～⑤號家兔出現(xiàn)低血糖癥狀，說明胰島素具有
 
的作用．
（2）二次注射后，血糖濃度最先恢復的是
 
號家兔，恢復最慢的是
 
號家兔．
（3）③、④號家兔在二次注射后都出現(xiàn)血糖濃度恢復的現(xiàn)象，說明腎上腺素和胰高血糖素具有
 
的關系
（4）如果對②號家兔二次注射的葡萄糖過多，會出現(xiàn)糖尿的現(xiàn)象，
 
（可以/不可以）說該兔患有糖尿病，原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出了細胞結構甲～戊在不同生物材料中的分布情況．已知甲、乙、丙均由雙層膜構成，其中甲的膜上具有小孔，而乙、丙的膜上沒有小孔．
細胞結構甲乙丙丁戊
枯草桿菌（細菌）無無無無有
菠菜葉肉細胞有有有無有
兔肝細胞有有無有有
（1）結構乙、丙、戊（均為細胞器）的名稱是乙
 
、丙
 
、戊
 
．
（2）從上述生物材料中進一步提取了A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結構），進行了相關鑒定實驗．鑒定試劑與結果如下（“+”表示有顯色反應；“一”表示無顯色反應）：
物質(zhì)（或結構）ABCDE
來源枯草桿菌菠菜葉肉兔血兔肝兔表皮
染
色
反
應		甲基綠溶液----+
斐林試劑-----
蘇丹III溶液---+-
雙縮脲試劑+-+-+
碘液-----
已知：①將適量的A溶液加入盛有B的試管中，在適宜條件下混合一段時間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．②C為紅色，且檢測發(fā)現(xiàn)C中含有Fe元素．
請根據(jù)以上實驗結果，推斷出A～E的名稱：
A：
 
；B：
 
；C：
 
；D：
 
；E：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究人的活化輔助T細胞對B細胞產(chǎn)生抗體的影響，研究人員將來自于同一豚鼠的B細胞等分為三組．每組培養(yǎng)液中加入的細胞種類如下表所示（“+”表示加入該細胞，“一”表示未加入該細胞）．
A組B組C組
B細胞+++
未活化輔助T細胞+--
活化輔助T細胞-+-
將三組細胞在相同條件下培養(yǎng)，在第2、4、6、8、12、14天分別檢測A、B、C組上清液中的抗體含量．實驗結果為：C組沒有檢測到抗體，A、B組的結果如圖所示．
（1）實驗的對照組為
 
組．實驗結果顯示，B組可從第
 
天起檢測到抗體．
（2）A組與B、C組結果相比較，說明
 
不能刺激B細胞活化．
（3）B組與C組結果相比較，說明活化輔助T細胞能
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

表中，關于生物膜的探索歷程對應關系不確切的是（　�。�
  實例（實驗） 結論（假說）
 A 脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜 膜是由脂質(zhì)組成的
 B 紅細胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細胞表面積的2倍 細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層
 C 電鏡下細胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結構 生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結構構成
 D 人鼠細胞雜交實驗 細胞膜具有選擇透過性
A、AB、BC、CD、D

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