【題目】為探究2,4﹣D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4﹣D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示.圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為 . 設(shè)置清水這一組的目的是 . 實(shí)驗(yàn)用的迎春枝條要取自于同一植株并且長(zhǎng)勢(shì)相同,此外,每組溶液中的插枝數(shù)目也應(yīng)相同,這樣操作是為了
(2)圖二、圖三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類(lèi)似物的作用具有特點(diǎn);圖三的a、b、c、d四處中,生長(zhǎng)素類(lèi)似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是處.

【答案】
(1)2,4﹣D溶液濃度;對(duì)照;控制無(wú)關(guān)變量保持相同且適宜
(2)兩重性;a
【解析】解:(1)從圖二可確定2,4﹣D溶液濃度在10﹣10mol/L時(shí),生根數(shù)目最多,所以自變量為2,4﹣D溶液濃度,因變量為生根數(shù)目,生根數(shù)目少于對(duì)照組,即用清水處理的一組.每組溶液中的插枝數(shù)目也應(yīng)相同,這樣操作是為了防止實(shí)驗(yàn)的偶然性,控制無(wú)關(guān)變量保持相同且適宜.(2)圖二中,清水組為對(duì)照組,比清水組生根數(shù)目多的為促進(jìn),比清水組少的抑制作用.圖三中,由于受到重力因素的影響,a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn),b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于d點(diǎn),其中b、c、d點(diǎn)都起促進(jìn)作用,而a點(diǎn)起抑制作用.因此,圖二、圖三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性的特點(diǎn). 所以答案是:(1)2,4﹣D溶液濃度 對(duì)照 控制無(wú)關(guān)變量保持相同且適宜(2)兩重性 a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員探究溫度對(duì)密閉罐中水蜜桃果肉細(xì)胞呼吸速率的影響,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

    

A. 20 h內(nèi),果肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

B. 50 h后,30℃條件下果肉細(xì)胞沒(méi)有消耗O2,密閉罐中CO2濃度會(huì)增加

C. 50 h后,30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢,是因?yàn)闇囟雀呤姑富钚越档?/span>

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明溫度越高,果肉細(xì)胞有氧呼吸速率越大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2 , 則圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是(
A.1:2
B.2:1
C.8:9
D.9:8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 豌豆的高莖與綠色豆莢 B. 羊的黑毛與兔的白毛

C. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 D. 人的雙眼皮與單眼皮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生()

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 滲透作用

C. 自由擴(kuò)散 D. 協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】彩色甜椒的紅果對(duì)黃果是顯性,現(xiàn)讓純合的紅果甜椒與黃果甜椒雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,現(xiàn)讓F2中的紅果甜椒自交,其后代中雜合體占多少?

A. 1/3 B. 1/2 C. 1/9 D. 1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,其抗蟲(chóng)基因來(lái)源于

A普通棉的突變基因

B棉鈴蟲(chóng)變異形成的致死基因

C寄生在棉鈴蟲(chóng)體內(nèi)的線蟲(chóng)基因

D蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲(chóng)基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

B. 大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低

C. 病毒侵入機(jī)體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識(shí)別功能

D. 腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某農(nóng)田內(nèi)田鼠種群數(shù)量變化和能量流動(dòng)圖,乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路,其中字母表示相應(yīng)能量.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)據(jù)甲圖分析,田鼠的種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng),a~c段其種群增長(zhǎng)速率的變化情況是
(2)如果該農(nóng)田棄耕,較長(zhǎng)一段時(shí)間后,在農(nóng)田上逐漸出現(xiàn)量一些灌木叢,這種演替屬于 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 .
(3)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 乙圖中C屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,B表示.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案