取四枝大小相同、來(lái)源相同、具有等量葉片的嫩枝,依下圖所示方法處理;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將各裝置的重量調(diào)至80g,其后每隔4h記錄各裝置的重量。下圖曲線表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(1)曲線I代表A、B、C、D中的哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?___________。為什么?_____________。
(2)曲線Ⅱ、Ⅲ分別代表哪兩組裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果?______________________ 。比較圖中顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,指出植物葉片的上下表皮中,哪一面氣孔數(shù)量多?________為什么?__________________________。

(1)C和D 因?yàn)镃的上下表皮均涂有凡土林,不能進(jìn)行蒸騰作用;D因無(wú)葉片也不能進(jìn)行蒸騰作用
(2)B和A 該植物下表皮氣孔數(shù)量多,因?yàn)锽裝置僅給下表皮涂凡土林,B裝置相對(duì)于A裝置的重量丟失較少,且未到裝置A的一半

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取四枝大小相同、來(lái)源相同、具有等量葉片的嫩枝,依下圖所示方法處理;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將各裝置的重量調(diào)至80g,其后每隔4h記錄各裝置的重量。下圖曲線表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(1)曲線I代表A、B、C、D中的哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?___________。為什么?_____________。

(2)曲線Ⅱ、Ⅲ分別代表哪兩組裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果?______________________ 。比較圖中顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,指出植物葉片的上下表皮中,哪一面氣孔數(shù)量多?________為什么?__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省 高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:選擇題

取四枝大小相同、來(lái)源相同、具有等量葉片的嫩枝,依下圖所示方法處理;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將各裝置的重量調(diào)至80g,其后每隔4h記錄各裝置的重量。下圖曲線表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

(1)曲線I代表A、B、C、D中的哪兩組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?___________。為什么?_____________。

(2)曲線Ⅱ、Ⅲ分別代表哪兩組裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果?______________________ 。比較圖中顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,指出植物葉片的上下表皮中,哪一面氣孔數(shù)量多?________為什么?__________________________。

 

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