A. | 線粒體、中心體、高爾基體、內質網、細胞膜、細胞核 | |
B. | 內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體、中心體、細胞膜 | |
C. | 內質網、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜、細胞核 | |
D. | 內質網、核糖體、高爾基體、中心體、線粒體、葉綠體 |
分析 分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、中心體與細胞有絲分裂有關,與分泌蛋白的合成和分泌無關,A錯誤;
B、胰島細胞不含葉綠體,B錯誤;
C、根據分泌蛋白的合成與分泌過程可知,與分泌蛋白合成和分泌過程有關的結構有內質網、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜,C正確;
D、中心體與細胞有絲分裂有關,與分泌蛋白的合成和分泌無關,且胰島細胞不含葉綠體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞器之間的協調配合,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能歸納總結出與分泌蛋白合成與分泌過程相關的細胞結構.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體毛細血管、毛細淋巴管和組織細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖,請據圖回答:
(1)若細胞為肌細胞,長時間劇烈運動后,血漿成分會發(fā)生一些變化,圖示中 端乳酸含量會增加,但血漿PH依舊會保持穩(wěn)定,此時參與穩(wěn)態(tài)調節(jié)的主要物質是 等。血漿中 會對呼吸中樞產生刺激,使呼吸加快加深,這全過程屬于 調節(jié)。
(2)若細胞為胰島細胞,饑餓時,Ⅱ端血漿成分明顯增加的是 ;若細胞為肝細胞,此時Ⅱ端血漿成分明顯增加的是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江麗水中學高三第三次高考模擬測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下面有關遺傳病的資料,回答問題。
上圖表示乙醇進入人體后的代謝途徑。若人體內缺乏酶1,則飲酒后臉色基本不變但易醉,稱為“白臉”。若人體內缺乏酶2,則飲酒后乙醛積累刺激血管導致臉紅,稱為“紅臉”。若上述兩種酶都有,則乙醇能徹底氧化分解,基本不醉。
(1)在人體肝臟細胞中的 上有氧化酒精的酶,能起到解酒的作用。
(2)b基因轉錄時,RNA與基因的 鏈會形成雜合雙鏈區(qū);在翻譯時 認讀mRNA上的密碼。
(3)在減數分裂時A與b基因所在染色體 (填“會”或“不會”)發(fā)生聯會
(4)據圖分析,“紅臉”的基因型有 種,“白臉”的基因型是 (寫出基因型)。
(5)一對“紅臉”夫婦所生的子女中,有飲酒“白臉”也有飲酒“基本不醉”,請用棋盤法表示該遺傳過程
(6)現在國家鼓勵“生育二胎”,為了實現優(yōu)生的目的,通常需對胎兒進行
兩種常見產前診斷的方法,從而降低后代患相關遺傳病的風險。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 每個漿細胞只合成一種抗體作為抗原受體 | |
B. | 囊胚內細胞團細胞稱為胚胎干細胞,具有全能性和二倍體核型 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)時,主要是通過調節(jié)營養(yǎng)物質的配比,來誘導愈傷組織再分化 | |
D. | 同一株綠色開花植物不同部位經植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織基因型可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅考慮老鼠體色有色和白化的遺傳,只遵循基因的分離定律,不遵循基因自由組合定律 | |
B. | 這兩只栗色的雙親鼠的基因型均為CcAaBB | |
C. | 其后代白化鼠中純合子占白化鼠的$\frac{1}{3}$ | |
D. | 其后代栗色鼠中基因型有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查林地上某種植物種群密度時需要隨機取樣 | |
B. | 森林恢復提高了生產者固定的太陽能總量 | |
C. | 人工恢復林比自然恢復林的植物豐富度低 | |
D. | 自然恢復林的形成屬于初生演替 |
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