【題目】使用顯微鏡觀察水體中某種微生物，發(fā)現(xiàn)視野中的微生物向左圖所示方向緩慢游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖所示的哪個方向移動，以便持續(xù)觀察

A.甲B.乙C.丙D.丁

【答案】B

【解析】

1、使用顯微鏡的步驟：取鏡→安放→對光→放片→調(diào)焦→觀察→收鏡。

2、顯微鏡的成像特點(diǎn):

⑴顯微鏡的放大倍數(shù):是指標(biāo)本放大的長度或?qū)挾?而不是指面積或體積。顯微鏡的放大倍數(shù)等于所用物鏡與目鏡放大倍數(shù)的乘積。目鏡的放大倍數(shù)越小鏡頭越長，物鏡的放大倍數(shù)越小鏡頭越短。

⑵顯微鏡視野觀察的特點(diǎn):低倍鏡下細(xì)胞數(shù)目多，體積小,視野亮;高倍鏡下細(xì)胞數(shù)目少，體積大，視野暗。

⑶顯微鏡下實物與物象的關(guān)系:顯微鏡下所成的像是倒立的虛像,即上下、左右均是顛倒的。

由顯微鏡的成像特點(diǎn)可知：題中微生物的移動方向應(yīng)為向右上方移動，為了保證微生物依然在視野當(dāng)中，應(yīng)該把裝片向左下方移動，即圖中的乙所示方向，B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列現(xiàn)代生物科技相關(guān)問題：

（1）利用基因工程技術(shù)，可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動物，這種動物叫做 乳腺生物反應(yīng)器。為了獲得該動物，需將藥用蛋白基因與_______基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，構(gòu)建基因表達(dá)載體，通常采用_______技術(shù)將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中，經(jīng)早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植到______________________動物體內(nèi)，最終獲得具有所需性狀 的動物。欲提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)，胚胎分割是指采用________ 方法將早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。

（2）若從DNA分子中利用PCR技術(shù)擴(kuò)增藥用蛋白基因，經(jīng)_____次循環(huán)后 可獲得只含有藥用蛋白基因核苷酸序列的 DNA 片段。

（3）若將藥用蛋白基因?qū)胫参锛?xì)胞，可以用組織培養(yǎng)得到的_____（答一項即可）等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到人工種子，人 工種子在適宜條件能夠萌發(fā)長成幼苗。

（4）若受體細(xì)胞為大腸桿菌細(xì)胞，則需從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真 正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞，該原理為：許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有lacZ 基因（內(nèi)含 EcoRI 的酶切位點(diǎn)），其編碼的產(chǎn)物β﹣半乳糖苷酶在X﹣gal 和IPTG存在下， 可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色。原理如圖所示。請據(jù) 圖回答：

菌落①②③中顏色為白色的是_____，原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組做了一系列生理實驗，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min。從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次。假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果(相對值)如下表：

(1)據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0 ℃環(huán)境時，首先增加的是哪項生理指標(biāo)：____________(填表中字母)，它代表的是____________；表中C項代表的是____________________。

(2)實驗過程中，能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是____________(填表中字母)，能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是____________________(填表中字母)。表中A的分泌受____________激素、____________激素的調(diào)節(jié)，這兩種激素中對A的分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)的激素是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)操作及方法對應(yīng)不正確的是：

A.鑒別細(xì)胞死活——染色排除法或質(zhì)壁分離與否

B.分離各種細(xì)胞器——差速離心法

C.西瓜汁中還原糖的鑒定——斐林試劑

D.觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體——無需染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)（10﹣10molL﹣1），下列描述正確的是（　�。�

A. AD段屬于抑制生長范圍，所以根不再生長

B. C點(diǎn)之前的生長素濃度均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長

C. a側(cè)的生長素濃度為最適濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)

D. 在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于圖中的生長狀況，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）
A.生物進(jìn)化過程的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
B.用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物進(jìn)化的實質(zhì)原因
C.發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳的變異
D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜時，既不需要載體也不需要消耗細(xì)胞能量的一組物質(zhì)是（ ）

①CO2②K＋③葡萄糖 ④甘油 ⑤氨基酸 ⑥O2⑦蛋白質(zhì)

A.①⑥⑦B.②③⑦C.③④⑤D.①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C.③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧過程中，多地結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，把食用菌產(chǎn)業(yè)作為脫貧致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)民通過種植食用菌和增加養(yǎng)殖業(yè)脫貧，建成了很多食用菌基地、養(yǎng)殖場和大型沼氣池，經(jīng)濟(jì)效益大幅提高。請回答下列問題：

(1)某地在發(fā)展此生態(tài)農(nóng)業(yè)時，食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。調(diào)整結(jié)構(gòu)后的生態(tài)系統(tǒng)，能夠使能量更有效地被人們利用，原因是______________________。

(2)部分家禽養(yǎng)殖戶在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時間，提高了家禽的產(chǎn)蛋率，該過程中光刺激傳遞的信息屬于___________信息。由此說明，信息傳遞在______________________等方面起著重要作用。

(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低。從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上分析，其主要原因是____________________________________________。

(4)某些農(nóng)戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式(如下圖)。

①若該生態(tài)系統(tǒng)中，家禽的能量4/5來自雜草，1/5來自害蟲，那么家禽增重1kg，至少需要消耗___________kg生產(chǎn)者。

②從物質(zhì)循環(huán)角度分析，碳元素在該生物群落內(nèi)部以___________形式傳遞。

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