7．表1所示的4個實驗中，實驗材料與觀察到的現(xiàn)象一致的是（　�。�
編號實驗材料觀察到的現(xiàn)象
1愈傷組織同源染色體聯(lián)會
2紫色洋蔥鱗葉外表皮質壁分離與復原
3顫藻有核仁
4長有根毛的小麥苗幼根處于不同分裂時期的分生組織細胞
A．1和2B．2和3C．2和4D．1和4

分析 觀察同源染色體的聯(lián)會時，應選用動物的精巢或植物的雄蕊．觀察細胞分裂需要選用分裂旺盛的實驗材料，如植物根尖分生區(qū)細胞．觀察質壁分離與復原時，一般選擇紫色洋蔥鱗葉外表皮；原核生物和真核生物細胞最重要的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核、沒有核仁．

解答 解：1、同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而愈傷組織的細胞只能進行有絲分裂，1錯誤；
2、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞含有紫色大液泡，適宜觀察植物細胞質壁分離及復原，2正確；
3、顫藻屬于藍藻，是原核生物，沒有核仁，3錯誤；
4、觀察細胞分裂不同時期需要選用分裂旺盛的實驗材料，如植物根尖分生區(qū)細胞，4正確．
故選：C．

點評 本題考查觀察細胞有絲分裂、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、觀察細胞減數(shù)分裂實驗等，對于此類試題，需要考生要求的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗材料的選取、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•九江期末）在高中生物學實驗中，有多個實驗用到酒精．下列有關酒精的敘述錯誤的是（ ）

A．用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時，酒精的作用是洗去浮色

B．檢測細胞呼吸的產(chǎn)物酒精時，用酸性重鉻酸鉀，顏色由藍變綠再變黃

C．提取葉綠體中的色素時，酒精的作用是作為有機溶劑

D．制作洋蔥根尖臨時裝片時，酒精和鹽酸的混合液可以用于解離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示真核生物細胞中進行的一些生理活動．下列敘述正確的是（　　）
A．①②過程發(fā)生在細胞分裂間期，③過程發(fā)生在有絲分裂后期
B．⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中纈氨酸的密碼子是CAG
C．遺傳物質進行②過程與進行④過程所需的酶和原料都不同
D．細胞核中只能進行①②③過程，線粒體中只能進行④⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列有關微生物的問題．
Ⅰ苯酚（C6H5OH）是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物．為了分離和純化高效分解苯酚的細菌，科研人員進行了如圖1所示的實驗．
（1）該實驗中步驟②使用了LB培養(yǎng)基，其主要成分是胰蛋白胨、酵母提取物和氯化鈉，請推測步驟②的目的是能使菌種成倍擴增（使微生物大量繁殖）．
（2）該實驗步驟③中的培養(yǎng)基成分的與LB最大區(qū)別是以苯酚作為唯一的碳源．
（3）在接種過程中需要嚴格保證無菌操作，請舉出兩例每次劃線前灼燒接種環(huán)、接種過程在酒精燈火焰附近進行
（4）步驟④的目的是分離純化能分解苯酚的菌株．
Ⅱ、某種鏈球菌能引起人的咽喉感染，研究人員欲測試一種新抗生素（P）對該種鏈球菌的殺菌效果．將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中，在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素（P）的濾紙圓片，在3號培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片，如圖2所示．
（5）三個培養(yǎng)皿中，實驗項是培養(yǎng)皿2，對照項是培養(yǎng)皿1和3；判斷實驗項的理由是實驗目的是研究抗生素（P）對鏈球菌的殺菌效果，故培養(yǎng)皿2為實驗項．培養(yǎng)皿1與培養(yǎng)皿2對照，用于排除除抗生素外的其他因素對實驗的影響；培養(yǎng)皿3與培養(yǎng)皿2對照，用于排除濾紙圓片對實驗的影響．
（6）培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理，具體步驟是：將圓片高溫滅菌處理，浸在無菌水中，不添加任何抗生素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細胞周期中有2個起決定作用的調控點：從G1進入S和從G2進入M，由一種MPF的蛋白質復合體所觸發(fā)．MPF由兩種蛋白組成：cdc2激酶和細胞周期蛋白（S-cyclin和M-cyclin）．推測M-cyclin和cdc2結合成具活性的MPF的時期是（　�。�
A．G1B．SC．G2D．M

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示生物技術之間的關系．圖中a表示基因工程，b表示發(fā)酵工程，e表示克隆技術，則c和d可分別表示（　�。�
A．胚胎移植和細胞培養(yǎng)B．細胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)
C．顯微注射技術和細胞培養(yǎng)D．顯微注射技術和花粉離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌發(fā)生基因突變形成的菌株，科研人員進行了相關研究，研究結果如下表所示：右圖為某同學在探究培養(yǎng)液中酵母圖種群數(shù)量變化的實驗中，利用計數(shù)板對微生物細胞進行直接計數(shù)時的相關圖示，計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡觀察的玻片，樣品就滴在計數(shù)室內(nèi)，計數(shù)室由25×16=400個小室組成，容納液體總體積為0.1mm3，操作時將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用無菌吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣使其自行滲入并用濾紙吸去多余菌液，再進行觀察計數(shù)，請回答：
組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組
照射時間/min1.51.51.52.02.02.02.52.52.5
照射劑量/M121517121517121517
照射距離/CM182022202220
篩出率/%371351564711
（1）在酵母菌發(fā)酵中過程要適時進行排氣處理，從酵母菌發(fā)酵產(chǎn)物的角度分析，其原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因此要適時進行排氣處理，防止發(fā)酵裝置內(nèi)部壓力過高．
（2）為優(yōu)化呼吸缺陷型酵母菌的篩出條件，研究人員設計了三因素三水平的紫外線演變實驗，結果中表，表中空白位置的參數(shù)設置從左到右依次應為18、22、18．據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，最誘變參適數(shù)為照射時間2.0min、照射劑量15W、照射距離22cm．
（3）如右圖所示，如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應采取的措施是增加稀釋倍數(shù)，如果觀察到a、b、c、d、e 5個大格共80個小室內(nèi)共有酵母菌48個，則上述1mL，酵母菌樣品中的有酵母菌2.4×108個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生物科學史的描述，正確的是（　�。�
①溫特通過實驗法證實了植物向光性的原因；
②林德曼利用調查法和系統(tǒng)分析法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點；
③魯賓和卡門利用同位素標記法發(fā)現(xiàn)了光合作用釋放的氧氣來自水；
④拜爾通過實驗證明了胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質有關；
⑤桑格和尼克森運用電鏡觀察法提出了生物膜的流動鑲嵌模型
⑥恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位．
A．②③⑥B．①②⑤C．④⑤⑧D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．從E-Coli2大腸桿菌中分離出的多聚核糖體上常連帶著質粒，如圖所示，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中的核酸有DNA、mRNA和rRNA
B．轉錄和翻譯可同時在細胞質中進行
C．酶①的初始結合位點為M，M轉錄至M
D．多聚核糖體加快了蛋白質的合成速度

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