【題目】如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是 (　　)

　

A. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度

B. 圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過性

C. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離

D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時間推移而變化的曲線

【答案】C

【解析】試題分析： 由圖乙可知，圖甲中③吸收水分使液面升高，所以①的濃度小，A正確；圖甲和圖丙都有半透膜，圖丙中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，具有選擇透過性，B正確；植物細(xì)胞可以吸收Na＋、Cl－，使細(xì)胞液濃度升高，所以根毛細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中時會先發(fā)生質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯誤；將圖丙所示根毛細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時，細(xì)胞滲透失水，體積逐漸縮小，但由于細(xì)胞壁的伸縮性有限，體積不會無限收縮，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時間推移而變化的曲線，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用，它參與了（ ）
A.非特異性免疫
B.體液免疫
C.細(xì)胞免疫
D.合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8 分）圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對女子運(yùn)動員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）雌二醇屬于_____________類化合物。

（2）1 000 m 持續(xù)全速游泳會使女子運(yùn)動員雌二醇激素水平_____________。

（3）由圖中檢測結(jié)果可推測，影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

（4）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平，合理的解釋有_____________（填下列字母）。

a．胰島B細(xì)胞分泌活動受到抑制 b．收縮肌群對胰島素的利用量增加

c．胰島素為運(yùn)動提供能量 d．血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少

（5）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平，有利于肝糖原分解和_____________，以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。

（6）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的GLUT4。

①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于_____________，以保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要。

②據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后， 經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起_____________的融合，從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

③結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____________ （填下列字母）。

a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c．信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B. 變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 蛋白質(zhì)加熱過程中，氨基酸的排列順序會發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將單細(xì)胞的阿米巴原蟲（變形蟲）和紅細(xì)胞一同放到清水中，那么 （ ）
A.兩種細(xì)胞都將裂解死亡
B.兩種細(xì)胞都將存活
C.阿米巴原蟲死亡，紅細(xì)胞存活
D.阿米巴原蟲存活，紅細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管中裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液，從閥門通入的空氣己去除C02，實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是

A. 若打開閥門進(jìn)行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的02屬于無關(guān)變量

B. 若關(guān)閉閥門進(jìn)行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C. 若打開閥門，在不同溫度下進(jìn)行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D. 若關(guān)閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實驗,試管中溶液頹色由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則描述了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律。下列不屬于中心法則內(nèi)容的是

A．DNA復(fù)制 B．轉(zhuǎn)錄 C．蛋白質(zhì)復(fù)制 D．翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是菠菜葉肉細(xì)胞和唾液腺的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙中⑥代表唾液淀粉酶。請回答下列問題：

（1）甲中2所示結(jié)構(gòu)的主要成分是________________________。

（2）若甲表示低等植物細(xì)胞，則還應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是__________；該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的_______ 有關(guān)。

（3）甲中，[13]的形成與_________有關(guān)（填標(biāo)號）。甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__________（填標(biāo)號）。若要觀察乙中的⑦，可用___________染液對其染色。

（4）乙中的_____________（填標(biāo)號）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)；乙中______（填標(biāo)號）被比喻為深海中的潛艇。

（5） 向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時間后，在_____（填標(biāo)號）中檢測到含有放射性的成熟唾液淀粉酶，之后該酶通過________（填名稱）轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜通過胞吐方式分泌到細(xì)胞外。該酶合成、運(yùn)輸和分泌過程中需要的能量由_______提供。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）回答下列有關(guān)生物技術(shù)與基因表達(dá)的問題

如圖所示為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得能表達(dá)某蛋白酶工程菌的過程及工程菌表達(dá)目的基因的模式圖。選用的質(zhì)粒A上有I、II、III、IV四種限制酶切割位點(diǎn)。

【1】據(jù)圖推斷過程①獲取目的基因時，應(yīng)選用的限制酶是______________。過程②是利用___________酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組質(zhì)粒。過程③為重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，如受體細(xì)胞為小鼠受精卵，則選用的常規(guī)方法是_______________。

【2】如同時用酶I和酶IV切割圖中質(zhì)粒A，產(chǎn)生1.8kb和8.2kb的兩種片段（1kb=1000對堿基對），如用四種酶同時切割質(zhì)粒A，則產(chǎn)生0.6kb和8.2kb兩種片段，那么用同時用酶II和酶IV切割質(zhì)粒A，則產(chǎn)生的片段有____________。

【3】過程⑤表示______________過程，其需要的原料是_______________。如表列舉了是幾種氨基酸的密碼子。

據(jù)此推斷圖13中合成的多肽，其前三個氨基酸依次是_______________

A. 甲硫氨酸 丙氨酸 絲氨酸 B. 酪氨酸 精氨酸 精氨酸

C. 甲硫氨酸 絲氨酸 丙氨酸 D. 酪氨酸 精氨酸 丙氨酸

【4】獲得此蛋白酶后，利用酶的固定化技術(shù)能回收和重復(fù)利用此蛋白酶，以下屬于固定化技術(shù)中的載體結(jié)合法的是_______________

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