A. | 3和5中都含有較多的蛋白質(zhì) | |
B. | 4細胞生活的內(nèi)環(huán)境是3 | |
C. | 3和5可以相互滲透 | |
D. | 2處的O2到達4內(nèi)參與生理活動至少需要經(jīng)過5層生物膜 |
分析 分析題圖可知,1是毛細血管壁,2是紅細胞,3是血漿,4是組織細胞,5是組織液;血漿和組織液之間可以通過毛細血管壁相互滲透,組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿,不同細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境不同,內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:A、血漿3中含有較多的蛋白質(zhì),A錯誤;
B、4是組織細胞,生活的內(nèi)環(huán)境是組織液5,B錯誤;
C、血漿3和組織液5中可以通過毛細血管壁相互滲透,C正確;
D、紅細胞內(nèi)的氧氣進入組織細胞要穿過紅細胞膜、毛細血管壁細胞(2層膜)、組織細胞膜、線粒體膜(2層膜)共6層膜,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,細胞生活的內(nèi)環(huán)境,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于內(nèi)環(huán)境概念和作用的理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸,核苷酸、堿基 | |
B. | 核苷酸,磷酸、核糖、堿基 | |
C. | 脫氧核苷酸,磷酸、脫氧核糖、堿基 | |
D. | 脫氧核苷酸,腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇干凈的濾液 | |
B. | 將點好樣的濾紙卷成圓筒狀,且濾紙的兩邊可以相互接觸 | |
C. | 點樣后用吹風(fēng)機吹干,溫度不宜過高 | |
D. | 點樣時點樣斑點不能太大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中目的基因的受體細胞是胚胎干細胞 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因細胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是內(nèi)細胞團 | |
C. | 該項技術(shù)不會引起倫理、道德、安全性等方面的問題 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 加入試劑或處理方法 | 試管 | ||
1 | 2 | 3 | ||
1 | 注入新鮮的肝臟研磨液溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
2 | 注入蒸餾水 | 1mL | / | / |
3 | 注入氫氧化鈉溶液 | / | 1mL | / |
4 | 注入鹽酸 | / | / | 1mL |
5 | 注入過氧化氫溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
6 | 37℃水浴保溫 | |||
7 | 觀察3支試管中氣泡量 | 氣泡少 | 氣泡少 |
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