【題目】超氧化物歧化酶(SOD)能消除生物體在新陳代謝過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)。對(duì)人體不斷地補(bǔ)充SOD具有抗衰老的特殊效果。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是
A.SOD催化O2形成H2O2的機(jī)制是降低了該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.②、③分別表示脫分化、再分化過(guò)程,均需嚴(yán)格的無(wú)菌操作
C.①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞
D.該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆科植物細(xì)胞壁中含有大量不能被豬消化的甘露聚糖。研究人員通過(guò)基因工程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)甘露聚糖酶基因(manA)豬,主要流程如下圖,圖中PSP為豬唾液腺分泌蛋白基因啟動(dòng)子,neo為新霉素抗性基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)PCR過(guò)程中,溫度降低到55℃的目的是_______________________________。
(2)步驟②中選擇將manA基因插入PSP后面的目的是___________________。
(3)進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時(shí),通常將其置于通入混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是____________________;另外,需定期更換培養(yǎng)液,目的是___________________。
(4)步驟⑥中,通常選擇發(fā)育到______________階段的胚胎成功率較高。
(5)與飼養(yǎng)普通豬相比,飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因豬的優(yōu)勢(shì)是____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),低倍鏡下看到清晰的圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是( 。
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央
A. ④③② B. ①④③② C. ④③①② D. ③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)期吸食毒品會(huì)影響人體健康。吸毒者和健康人的相關(guān)激素檢測(cè)結(jié)果如下圖(甲)睪丸酮(雄性激素)分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖(乙),請(qǐng)回答:
(1)睪丸酮的化學(xué)本質(zhì)是__________。圖乙中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的_________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)據(jù)圖甲表中數(shù)據(jù)可知,圖乙中的___________(填圖中字母)過(guò)程在吸毒者體內(nèi)會(huì)減弱,說(shuō)明吸食毒品最可能影響圖乙中___________(器官),使其受損,導(dǎo)致睪丸酮分泌量減少。為了驗(yàn)證吸毒者睪丸酮分泌量低的原因是睪丸也受損,可將其體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充到健康人正常水平,若一段時(shí)間后,_____________,則說(shuō)明吸毒者的睪丸受損。
(3)吸毒者往往因?yàn)楣灿米⑸淦鞫腥景滩,艾滋病病毒主要破壞人體的__________細(xì)胞,此類(lèi)細(xì)胞在體液免疫中分泌___________,作用于B細(xì)胞,使其增殖分化產(chǎn)生___________,因此艾滋病患者的體液免疫能力也基本喪失。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為___________,果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為___________________。
(2)有毛白肉A和無(wú)毛黃肉B的基因型依次為_____________。
(3)若無(wú)毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型是_____________________。
(5)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度則相反
C. 若③為組織細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自③和⑤
D. 若③為骨骼肌細(xì)胞,運(yùn)動(dòng)時(shí)⑤處的血溏濃度低于①處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】模型是人們?yōu)槟撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)( )
①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞
②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理——制備原生質(zhì)體,形成的C稱(chēng)為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
③若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,不會(huì)對(duì)甲狀腺造成影響
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu),圖2表示ATP在能量代謝中的作用。據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中的五邊形表示單糖,與RNA中的單糖相同
B. ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C. ATP分子中所有化學(xué)鍵都貯存著大量的能量,所以被稱(chēng)為高能磷酸化合物
D. 人體成熟紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體,但能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三者可以說(shuō)是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,它們的誕生所依據(jù)的生物學(xué)原理最接近的是
①試管嬰兒
②胚胎分割
③克隆羊
A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③
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