【題目】從生物學(xué)角度看，下列古詩中表現(xiàn)為競爭關(guān)系的是

A. 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘

B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

【答案】B

【解析】鯉魚上灘是因為水中缺乏氧氣，A錯誤；草和豆苗爭奪陽光、水和無機鹽等，屬于競爭關(guān)系， B正確；“一枝紅杏出墻來”是由于生長素的分布不均引起的，屬于植物的向光性，C錯誤；山中桃花盛開較晚是因為溫度的影響，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個正在進行分裂的細胞示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞中姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細胞
D.該細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了4種不同基因型的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因是指

A. 位于同源染色體的相同位置上的基因

B. 位于同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因

C. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因

D. 位于非同源染色體上并控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表說明有一種必要的生長因子和另一種物質(zhì)分別是由兩種微生物合成的。如果將兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間的關(guān)系最可能是（ ）

生物

必須供應(yīng)的生長因子

被合成并釋放的物質(zhì)

紅色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶

A. 競爭 B. 捕食 C. 互利共生 D. 沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．據(jù)以下信息回答問題：

（1）圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A，a表示，乙病基因用B，b表示，Ⅱ﹣4無致病基因．甲病的遺傳方式為 ， 乙病的遺傳方式為 ．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ．
（3）伴性遺傳是指 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）的某哺乳動物產(chǎn)生生殖細胞的過程，說法錯誤的是（ ）
A.Ⅰ過程中細胞內(nèi)可能含有四個染色體組
B.細胞中姐妹染色單體分開發(fā)生在Ⅰ、Ⅲ過程
C.一個A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細胞有4種基因型
D.該過程發(fā)生在哺乳動物睪丸的曲細精管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，錯誤的是

A．信息傳遞不只發(fā)生在生物之間

B．雄性孔雀的開屏屬于行為信息

C．信息傳遞的方向是從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級別

D．信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機體的一種保護性生理功能，下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，不正確的是

A. 抗原、淋巴因子、溶菌酶等都屬于免疫活性物質(zhì)

B. 在特異性免疫中，發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞

C. B細胞和T細胞都是由骨髓中的造血干細胞分化、發(fā)育而來的

D. 免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉面積指數(shù)與總光合量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。請據(jù)圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點的生物學(xué)意義依次表示 （ ）

A．總光合量、呼吸量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．總光合量、干物質(zhì)量、呼吸量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、總光合量、呼吸量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸量、總光合量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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同步練習(xí)冊答案