【題目】下列關于植物激素的敘述中，不正確的是（ ）

A．植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應

B．多種植物激素的平衡協(xié)調控制著植物的生長發(fā)育

C．植物激素是在植物體內發(fā)揮調節(jié)作用的信號分子

D．植物激素由某些部位產(chǎn)生、運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

【答案】A

【解析】

試題分析：植物激素對植物的生長、發(fā)育、產(chǎn)生調節(jié)作用，而非催化作用，A錯誤；各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)，B正確；植物激素是一種信號分子，能引起植物其他部位細胞的生理過程發(fā)生改變，從而影響植物生理過程，C正確；植物激素是指植物體內產(chǎn)生的，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，繼而發(fā)揮作用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述正確的是

A. ①處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化

B. ②處進行電刺激，則該處膜內電位將由正變負

C. ②處進行電刺激，引起A規(guī)律性應答并非反射現(xiàn)象

D. ①處進行電刺激，能引起C處釋放遞質、傳導興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復雜的調節(jié)機制，下圖為人體內體溫調節(jié)和水平衡調節(jié)的部分過程示意圖，以下分析正確的是（　�。�

A. 圖中c代表促甲狀腺激素，c含量過高時會反饋抑制激素b的分泌

B. X代表甲狀腺，激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦

C. 圖中e在下丘腦合成，人體血漿滲透壓降低時會導致其分泌量增加

D. 炎熱環(huán)境中，機體通過神經(jīng)調節(jié)促進皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下圖所示生物或細胞的相關問題：

(1)圖中a與b、c、d在結構上最主要的區(qū)別是______________________；b與c、d在結構上最主要的區(qū)別是_______________________________________。

(2)a、b、c、d是否均具有染色體？_______________（是/否）。

(3)藍藻含有的光合色素有______________和_______________。

(4)細胞結構上的差異性體現(xiàn)了細胞的________________（統(tǒng)一性/多樣性）。

(5)a、b、c、d的遺傳物質是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為我國北方處于穩(wěn)定狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

(1)圖中B所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________。

(2)碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)形式是__________。而生物群落中的碳則以有機物的形式在其內部沿________________傳遞。

(3)碳元素主要是通過植物的光合作用由無機環(huán)境進入生物群落的，而由生物群落歸還到無機環(huán)境中則主要是依靠各類生物的__________。

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構比較復雜，決定了其______________穩(wěn)定性較強。

(5)圖中代表光合作用的是__________(填寫序號)，生態(tài)系統(tǒng)維持自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力的基礎是____________________。

(6)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________，能量流動具有____________________特點，主要原因是由于生物不能利用代謝中產(chǎn)生的__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高糖、高脂肪膳食習慣容易導致肥胖并引發(fā)高胰島素血癥．如圖是健康成人和肥胖癥成人一次性口服100g葡萄糖后，150分鐘內測得兩者血漿胰島素濃度及肥胖癥人血糖濃度的變化曲線．（注：健康人空腹下血漿’胰島素濃度為5～20μU/mL）．下列相關敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率

B. 30min后健康成年人因血糖濃度降低，反饋調節(jié)使胰島素濃度隨之下降

C. 該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細胞膜上的胰島素受體密度下降有關

D. 長期高胰島素水平會加重胰島A細胞產(chǎn)生胰島素的負擔，將引發(fā)糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示某湖泊中一種經(jīng)濟魚類的種群特征；圖乙為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解,其中A、B、C代表3個營養(yǎng)級,數(shù)宇均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦。請據(jù)圖回答問題。

（1）若測得圖甲中B點時的該魚種孵數(shù)量為1000條,用湖泊中其種群的K值為____________條。

（2）輸入第一營養(yǎng)級的能量,除一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失外，還有一部分能量用于生產(chǎn)者的______________。

（3）圖乙表明，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________百萬千焦，B營養(yǎng)級通過呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起森林群落中植物垂直分層的主要因素是（ ）

A. 溫度 B. 光照

C. 空氣 D. 水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可剌激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如下圖所示（1～4代表細胞膜上的結構）。

(1)K細胞合成GIP的原料是___________________。

(2)圖中結構1～4是細胞膜上的________________，其化學成分是________。進食后，GIP和胰島素通過結構1、2作用于脂肪細胞，促進__________，從而降低血糖水平。血糖濃度過低時，_________分泌増加，與胰島素相互____________作用，共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。

(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更_________，其原因是_____________________。

(4)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構2的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞等細胞表面的結構2)，乙體內檢測出能作用于結構3的抗體。患者的抗體是由________細胞產(chǎn)生的，這兩種糖尿病都屬于__________病，兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。

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