【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個細(xì)胞中合成的是（ ）
A.胰島素和胰高血糖素
B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素
C.胰島素和胰蛋白酶
D.抗利尿激素和RNA聚合酶

【答案】D
【解析】解：A、胰島素只能在胰島B細(xì)胞中合成，胰高血糖素只能在胰島A細(xì)胞中合成，故A錯誤；
B、甲狀腺激素只能在甲狀腺細(xì)胞合成，促甲狀腺激素只能在垂體細(xì)胞合成，故B錯誤；
C、胰島素只能在胰島B細(xì)胞中合成，胰蛋白酶只能在胰腺細(xì)胞中合成，故C錯誤；
D、抗利尿激素只能在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞中合成，而RNA聚合酶幾乎在所有細(xì)胞中都能合成，故D正確．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群

B. a種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱

C. a種群數(shù)量為“S”型增長，其增長受本身密度制約

D. b種群數(shù)量為“J”型增長，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點以一定的電流刺激時,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是(　　)

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

C. 甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) D. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達(dá)的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量：③消費者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是

A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B. ②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C. 消費者同化作用的大小可用③表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中002的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對動物激素調(diào)控的描述中，不正確的是

A. 與甲狀腺激素相比，促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞少

B. 激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

C. 通過對轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量

D. 人和高等動物的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持主要是通過激素調(diào)控來實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某人工生態(tài)系統(tǒng)凈化生活污水的原理示意圖，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，請據(jù)圖回答問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、________。輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有________。

(2)圖二中乙所含的能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)甲所含能量。

(3)圖二中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，丙為________；圖中以CO2形式流動的是________(填序號)。

(4)該人工生態(tài)系統(tǒng)中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是_____________________________。當(dāng)生活污水過度流入人工濕地生態(tài)系統(tǒng)會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的________是有一定限度的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論觀點的是

A．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

B．種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向

C．人為因素和物種入侵不改變進化的速度和方向

D．自然選擇導(dǎo)致突變，并對有利變異進行定向積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜功能上的差異，主要取決于膜上的 （ ）

A．磷脂的含量

B．糖類的種類和含量

C．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

D．核酸的種類和含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是

A. 消耗能量的運輸方式不一定是主動運輸

B. 生物膜僅僅具有半透性，所以大分子物質(zhì)不能通過

C. 被動運輸可以逆濃度梯度進行

D. 抑制細(xì)胞呼吸對人體紅細(xì)胞吸收K+的速率無影響

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同步練習(xí)冊答案