【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某種生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 賴氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是UUUB. 圖示過(guò)程表示翻譯
C. 該過(guò)程需要RNA聚合酶D. 圖中只有2種RNA
【答案】B
【解析】
圖示過(guò)程表示翻譯。mRNA上的密碼子,按從左至右的順序依次為AUG、AAA、GUC,所編碼的氨基酸依次為甲硫氨酸、賴氨酸、纈氨酸。參與翻譯過(guò)程的RNA有3種:mRNA、tRNA、rRNA。
A、賴氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是AAA,A錯(cuò)誤;
B、圖示過(guò)程表示翻譯,B正確;
C、RNA聚合酶參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程表示翻譯,不需要RNA聚合酶,C錯(cuò)誤;
D、圖中有3種RNA,它們分別是翻譯的模板mRNA、運(yùn)載氨基酸的工具tRNA、組成核糖體的成分rRNA,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的含量很少,但對(duì)生命活動(dòng)起著重要的作用。下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽特性或作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 氯化鈉通常以離子狀態(tài)存在
B. 人體血液中鈣離子含量過(guò)低時(shí)會(huì)發(fā)生肌肉抽搐
C. 鎂元素參與血紅蛋白分子的構(gòu)成
D. 碘元素參與甲狀腺激素的構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
B. 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
C. 當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人就不會(huì)患病
D. 神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化
B. 飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時(shí)性增加
C. 曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的變化
D. 飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,其目的是證明_________的化學(xué)成分。
(2)在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是對(duì)S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)進(jìn)行_____________。
(3)依據(jù)上面圖解的實(shí)驗(yàn),可以作出_______________的結(jié)論。
(4)肺炎雙球菌的DNA分子中還含有少量的蛋白,由于技術(shù)的原因,當(dāng)時(shí)艾佛里無(wú)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái),因此,人們不能排除DNA和蛋白質(zhì)共同起轉(zhuǎn)化作用,有人據(jù)此設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將提取的DNA與蛋白酶處理后再與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。你贊同該設(shè)計(jì)方案嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的Ⅰ、Ⅱ表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的兩項(xiàng)生理過(guò)程,a、b、c表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中Ⅰ表示_____過(guò)程。Ⅱ表示有氧呼吸過(guò)程,其發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和_____。
(2)圖中的物質(zhì)a是_____,b是_____。
(3)b轉(zhuǎn)化成c需要的能量來(lái)自[H]和_____。
(4)據(jù)圖分析,該細(xì)胞中光合作用速率_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用黃色皺縮(YYrr)豌豆和綠色圓形(yyRR)豌豆雜交(兩對(duì)基因遺傳符合基因的自由組合規(guī)律),如希望得到100粒綠色皺縮豌豆,那么理論上F2應(yīng)有
A.800粒B.1000粒C.1600粒D.3200粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( )
A. 試管嬰兒屬于克隆
B. 試管嬰兒技術(shù)既有積極的影響,也有負(fù)面影響
C. 設(shè)計(jì)試管嬰兒可用于疾病治療,試管嬰兒用于解決不孕不育問(wèn)題
D. 試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒均是體外受精
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表述正確的是
A.基因突變?cè)谏镏惺瞧毡榇嬖诘?/span>
B.基因突變—定能夠改變生物的表現(xiàn)型
C.基因重組是生物變異的根本來(lái)源
D.基因重組發(fā)生在受精作用的過(guò)程中
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