【題目】科研人員在玉米(2N=20)自交系M676繁殖圃中發(fā)現(xiàn)一株矮化的突變體,
雄穗及雌穗生長正常,不同于其他矮化不育品系。
(1)矮稈突變體通過自交保種,后代均表現(xiàn)為矮稈,說明此矮稈突變體為____。矮稈突變體與M676及不同遺傳背景的渝1193品系雜交,所有雜交F1株高均顯著高于矮稈突變體,正反交F1株高無明顯差異,表明此矮化性狀受染色體上的______基因控制,此基因命名為dm676;通過統(tǒng)計____,說明此相對性狀受一對等位基因控制。
(2)為了初步確定基因dm676位于哪一條染色體上及在染色體上的具體位點,采用SSR分子標記(SSR是染色體中的簡單重復序列,不同個體相同位置的SSR重復次數(shù)不同;每條染色體上都有很多SSR,且具有特異性)進行該基因的定位研究。
①在玉米1-10號染色體分別確定若干特異性SSR,用以區(qū)分子代同源染色體的來源。依據(jù)SSR兩端的特定序列,設(shè)計____,對親本及F2中矮稈個體基因組進行PCR。比較電泳條帶,只有1號染色體電泳結(jié)果出現(xiàn)多數(shù)個體的條帶與______(填寫“高稈”或“矮稈”)相同,少數(shù)個體為重組個體(如圖1中箭頭所指),從而將矮稈突變基因初定位于1號染色體上。請在圖1中方框內(nèi)畫出重組個體的電泳條帶_____。
②用1號染色體上的若干SSR,對F2中矮稈個體進行檢測,統(tǒng)計并計算重組率(重組率=發(fā)生重組的矮稈植株個數(shù)/被檢測矮稈個體總數(shù)×100%)。根據(jù)圖2,在重組率_________的SSR附近繼續(xù)尋找新的____,以不斷縮小SSR的間距,直到不再發(fā)生重組。
(3)已有研究發(fā)現(xiàn)某矮稈品系1號染色體的上述定位區(qū)間內(nèi)含有隱性矮稈基因br2,研究發(fā)現(xiàn)基因dm676與基因br2屬于非等位基因,請寫出得出此結(jié)論的實驗設(shè)計及結(jié)果__________。
(4)將矮稈突變體dm676分別在我國重慶九龍坡、海南三亞和云南元江三個地區(qū)進行種植,發(fā)現(xiàn)株高、產(chǎn)量表現(xiàn)穩(wěn)定。根據(jù)矮稈突變體dm676的性狀表現(xiàn),科研人員認為矮稈突變體dm676具有較高的應(yīng)用價值,理由是_____(至少寫出兩點)。
【答案】純合體 隱性 F2高稈與矮稈的性狀分離比為3:1測交后代高稈與矮稈的分離比為1:1 ①引物 矮稈 ②最小SSR SSR 用dm676與另一品系br2基因純合的矮桿玉米進行雜交,F1全部表現(xiàn)為高稈,因此推斷dm676與br2屬于非等位基因;蚶矛F(xiàn)代技術(shù)手段證明。 dm676為純合體,矮稈品種具有抗倒伏相對較強,產(chǎn)量相對穩(wěn)定
【解析】
1、純種能夠穩(wěn)定遺傳。
2、F1表現(xiàn)的性狀為顯性性狀,未表現(xiàn)的性狀為隱性性狀。
3、分離定律:在生物的體細胞中控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不像融合,在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代,判定是否符合分離定律的方法是自交或測交。
(1)純種能穩(wěn)定遺傳。矮稈突變體通過自交保種,后代均表現(xiàn)為矮稈,說明此矮稈突變體為純種或純合體。矮稈突變體與M676及不同遺傳背景的渝1193品系雜交,所有雜交F1株高均顯著高于矮稈突變體,正反交F1株高無明顯差異,表明此矮化性狀受染色體上的隱性基因控制,此基因命名為dm676;通過統(tǒng)計F2高稈與矮稈的性狀分離比為3:1測交后代高稈與矮稈的分離比為1:1,說明此相對性狀受一對等位基因控制。
(2)①在玉米1-10號染色體分別確定若干特異性SSR,用以區(qū)分子代同源染色體的來源。依據(jù)SSR兩端的特定序列,進行PCR之前需要設(shè)計引物,對親本及F2中矮稈個體基因組進行PCR。比較電泳條帶,只有1號染色體電泳結(jié)果出現(xiàn)多數(shù)個體的條帶與矮稈相同,少數(shù)個體為重組個體(如圖1中箭頭所指),從而將矮稈突變基因初定位于1號染色體上。重組個體的電泳條帶:
②用1號染色體上的若干SSR,對F2中矮稈個體進行檢測,統(tǒng)計并計算重組率(重組率=發(fā)生重組的矮稈植株個數(shù)/被檢測矮稈個體總數(shù)×100%)。根據(jù)圖2中的信息逐步放大顯示,在重組率最小SSR的SSR附近繼續(xù)尋找新的SSR,以不斷縮小SSR的間距,直到不再發(fā)生重組。
(3)用dm676與另一品系br2基因純合的矮桿玉米進行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為高稈,因此推斷dm676與br2屬于非等位基因。或利用現(xiàn)代技術(shù)手段證明。
(4)將矮稈突變體dm676分別在我國重慶九龍坡、海南三亞和云南元江三個地區(qū)進行種植,發(fā)現(xiàn)株高、產(chǎn)量表現(xiàn)穩(wěn)定。根據(jù)矮稈突變體dm676的性狀表現(xiàn),科研人員認為矮稈突變體dm676具有較高的應(yīng)用價值,理由是dm676為純合體,矮稈品種具有抗倒伏相對較強,產(chǎn)量相對穩(wěn)定。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中a、b處均可連接氨基酸
B.一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸
C.人體細胞中的tRNA共有64種
D.圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補配對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】恐懼反射是一種條件反射,其建立的過程如圖,下列敘述不正確的是( )
A.圖甲中,聲音屬于無關(guān)刺激
B.圖乙表示強化過程
C.圖丙中的老鼠已形成恐懼反射,若長期只給予聲音刺激,則恐懼反射消退
D.若對圖丙中的老鼠給予電擊刺激,則此時電擊刺激為條件刺激
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進行對照實驗,實驗組設(shè)計如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)稱為_______________________。
(2)實驗組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上端朝_______。豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上下端屬于_________變量。
(3)若__________________________,則說明CFM對極性運輸有抑制作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)部分激素的產(chǎn)生部位和生理作用,下列連線和敘述內(nèi)容全部正確的一組是( )
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)北歐鯽魚在缺氧條件下體內(nèi)存在如下代謝過程。相關(guān)敘述正確的是
A.過程①②③均能產(chǎn)生大量的ATPB.過程①②③均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)
C.酒精以主動運輸?shù)姆绞脚懦黾〖毎?/span>D.乳酸轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程不產(chǎn)生[H]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關(guān)的結(jié)論是 ( )
A. 生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長
B. A.B.C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C. D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進作用
D. 幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細胞對生長素反應(yīng)不靈敏
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因,其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG同時存在時,可以產(chǎn)生藍色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍色,否則菌落呈現(xiàn)白色。下圖為利用該質(zhì)粒進行的轉(zhuǎn)基因過程,請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)圖中切割目的基因時用到________種限制酶,而切割質(zhì)粒時用到的限制酶是______________。
(2)在基因工程的“四步曲”中,_________是基因工程的核心步驟,________的階段沒有堿基互補配對現(xiàn)象。
(3)圖中的受體細胞是___________,其作為受體細胞的優(yōu)點是___________(至少答出兩點)。
(4)在培養(yǎng)基中加入X-gal和IPTG的目的是___________;結(jié)合題干信息,菌落①②③的顏色分別是__________、__________、____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為再生能力很強的單細胞原生動物喇叭蟲(圖中a.纖毛;b.細胞核;c.根部),將之切成①②③三段,發(fā)現(xiàn)有一段可以再生成喇叭蟲。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 能再生成喇叭蟲的是②段
B. 在光學顯微鏡觀察喇叭蟲細胞,可以看到雙層核膜
C. b的核膜上有核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D. b是遺傳信息庫,是喇叭蟲代謝和遺傳的控制中心
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com