A、線粒體因子MTERF3之所以會(huì)減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生,可能是因?yàn)樵撘蜃訒?huì)影響到某些蛋白質(zhì)的合成 |
B、線粒體因子的出現(xiàn),會(huì)影響到到細(xì)胞對(duì)鈣離子的吸收 |
C、線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因并不受細(xì)胞核的控制 |
D、糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③⑤⑥⑦⑧ |
B、②③⑤⑥⑦ |
C、①②③⑤⑥⑦⑧ |
D、④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腸桿菌 |
B、流感病毒 |
C、T2噬菌體 |
D、人體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、一般用樣方法調(diào)查雙子葉的種群密度 |
C、動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法 |
D、種群密度的調(diào)查一定要做到隨機(jī)取樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體 |
B、處于圖3中B-C段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期 |
C、有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況 |
D、圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、④ | B、④⑤ |
C、①③④ | D、②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)噬菌體的,其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不含有32P | ||
B、圖中的A表示噬菌體侵染過(guò)程,此過(guò)程中進(jìn)入大腸桿菌的是噬菌體的DNA | ||
C、當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),離心后的上清液中發(fā)現(xiàn)有放射性,其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來(lái) | ||
D、若噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)復(fù)制3次,則子代噬菌體中含32P的占
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