18．如圖為某細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長絲結(jié)構(gòu)，②是產(chǎn)生核糖體的場所
B．該結(jié)構(gòu)在橫紋肌細(xì)胞中有多個(gè)
C．蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞核
D．圖示說明核膜具有選擇透性

分析 1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）．
2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：A、圖中①是染色質(zhì)，主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)；核糖體的有關(guān)與②核仁有關(guān)，但②不是產(chǎn)生核糖體的場所，A錯(cuò)誤；
B、一般情況下，一個(gè)細(xì)胞中只含有一個(gè)細(xì)胞核，但人體中的橫紋肌細(xì)胞可有多個(gè)細(xì)胞核，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，B正確；
C、③是核膜上的核孔，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子必需通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，不屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯(cuò)誤；
D、圖示不能說明核膜具有選擇透性，D錯(cuò)誤．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）完成過程①需要___ _____（至少寫兩種）等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有____ ____。

（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由____ ____中的基因指導(dǎo)合成。

（4）用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_______（填序號(hào)），線粒體功能_______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，F(xiàn)1全是高莖．F1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)高莖和矮莖，其比為787：277，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀
B．高莖基因?qū)Πo基因有顯性作用
C．F1自交后代出現(xiàn)性狀分離
D．等位基因隨同源染色體的分離而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A．在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪溶液的鑒定”實(shí)驗(yàn)中，除了還原糖的鑒定外，其它都必須用顯微鏡觀察
B．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴l～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生理過程中，會(huì)使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是（　�。�
A．類囊體膜上水的光解B．線粒體內(nèi)膜上水的合成
C．載體蛋白的形變D．核糖體上水的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)如圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③構(gòu)成DNA的一個(gè)基本組成單位
B．④在基因中的排列順序包含著遺傳信息
C．DNA復(fù)制時(shí)破壞⑤需消耗能量
D．DNA聚合酶可連接⑤處斷裂的化學(xué)鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因是修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表，請(qǐng)回答下列問題：
基因組合A _BbA _bbA_BB或aa _
花的顏色粉色紅色白色
（1）基因A，是一段有功能的片段．在A基因的表達(dá)過程中，首先來自細(xì)胞質(zhì)的RNA聚合酶與A基因的啟動(dòng)子結(jié)合，并催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行．該轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物需要在細(xì)胞核中經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA．
（2）為探究兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究．
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型，請(qǐng)你在下表中補(bǔ)充畫出其它兩種類型（用線段表示染色體，用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
類型編號(hào)甲乙丙
基因分布位置
②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交．
③實(shí)驗(yàn)步驟
第一步：粉色植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株的花色及其比例．
④實(shí)驗(yàn)的可能結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)結(jié)論：
a、若子代植株的花色及其比例為“粉色：紅色：白色=6：3：7”，說明兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上．
b、若子代植株的花色及其比例為“粉色：紅色：白色=2：1：1”或“粉色：白色=1：1”，說明兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上．
（3）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色．請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型：AABB或aaBB純合白色植株；AAbb純合紅色植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列可能反應(yīng)紅綠色盲的遺傳系譜圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物學(xué)研究所選擇的方法中，正確的是（　　）
A．用樣方法研究鼠等動(dòng)物的種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣
B．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)小動(dòng)物的豐富度
C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和四邊上的菌體
D．采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度時(shí)，應(yīng)防止標(biāo)志物脫落

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