如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.若II-7為純合體,下列說法正確的是( 。
A、甲病致病基因是常染色體上隱性遺傳病
B、II-5既不攜帶甲病基因也不攜帶乙病基因
C、II-3個(gè)體的基因型可能是aaBB
D、III-10是純合體的概率是
2
3
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:本題是兩種遺傳病的遺傳系譜圖分析,根據(jù)遺傳系譜圖分析兩種遺傳病的類型,寫出相關(guān)個(gè)體可能的基因型,然后對(duì)相關(guān)概率進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:A、分析遺傳系譜圖可知,Ⅰ-1和Ⅰ-2患甲病,其后代Ⅱ-5、Ⅱ-6不患甲病,因此甲病是常染色體顯性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、分析遺傳系譜圖可知,Ⅰ-1和Ⅰ-2不乙病,Ⅱ-4患乙病,乙病是常染色體隱性遺傳病,Ⅱ-5既不患甲病,也不患乙病,由于甲病是顯性遺傳病,乙病是常染色體隱性遺傳病,所以Ⅱ-5不攜帶甲病致病基因,但不一定不攜帶乙病致病基因,B錯(cuò)誤;
C、Ⅱ-3不患甲病,基因型為aa,Ⅱ-3不患乙病,但其兒子患乙病,所以Ⅱ-3是乙病致病基因的攜帶者Bb,所以Ⅱ-3個(gè)體的基因型是aaBb,C錯(cuò)誤;
D、先分析甲病,Ⅲ-10 不患甲病,基因型是aa;再分析乙病,Ⅱ-6和其雙親Ⅰ-1、Ⅰ-2均不患乙病,但由于患病的姊妹,由此可以推出Ⅰ-1、Ⅰ-2是乙病致病基因的攜帶者,基因型為Bb,Ⅱ-6的基因型是BB或Bb,BB占
1
3
,Bb占
2
3
,又由題意知,II-7為純合體,基因型是BB,因此對(duì)于乙、-10是雜合子的概率是
2
3
×
1
2
=
1
3
,純合子的概率是1-
1
3
=
2
3
;所以對(duì)兩種病來說Ⅲ-10是純合子的概率是1×
2
3
=
2
3
,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是判斷遺傳病的類型、根據(jù)遺傳系譜圖推斷個(gè)體的基因型和進(jìn)行基因型概率計(jì)算,對(duì)于兩種遺傳病的分析要運(yùn)用分解組合法,每一種每一種進(jìn)行研究,然后組合起來,有利于問題的簡(jiǎn)化,D選項(xiàng)解析時(shí),不要丟掉題干信息“II-7為純合體”,否則無法判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時(shí),下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A、移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
B、若發(fā)生感染,HIV進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的細(xì)胞B
C、⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
D、人體內(nèi)的細(xì)胞C受到抗原剌激后,可增殖、分化為細(xì)胞E,這個(gè)過程與 細(xì)胞B沒關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)是( 。
A、在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性
B、在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性
C、在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核小,核仁不明顯:在功能上不具有發(fā)育的全能性
D、在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核小,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是(  )
A、圖I表示的細(xì)胞中有4條染色體、8條染色單體
B、過程①一定發(fā)生染色體間的交叉互換與自由組合
C、圖Ⅲ中的a、b、c、d四個(gè)細(xì)胞可能有四種類型
D、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖甲表示雄果蠅染色體組成圖,圖中含有兩個(gè)染色體組
B、圖乙代表的生物測(cè)交后代中,基因型為AADD的個(gè)體的概率為0
C、圖丙細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)、DNA數(shù)均為8條
D、圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病是伴X隱性遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),圖2是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.
(1)據(jù)圖1分析:
①多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 

②染色體異常遺傳病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期,這是因?yàn)?div id="mo3ln44" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY.父親色覺正常(XBY),母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者,運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋:母親減數(shù)分裂
 
,形成
 
卵細(xì)胞(1分);父親減數(shù)第
 
次分裂時(shí)異常,形成
 
精子 (1分);精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的基因型為
 

④為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查.檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運(yùn)用
 
技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞,用
 
使細(xì)胞相互分離開來,制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察.
(2)圖2中甲病為
 
遺傳。 假設(shè)II3不是乙病基因的攜帶者,則乙病為
 
遺傳。鬒II9與III12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為
 

(3)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是
 
.如果進(jìn)行染色體分析,通常選用處于
 
(時(shí)期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的
 
.如果要診斷某個(gè)體是否攜帶致病基因,通常采用的分子生物學(xué)檢測(cè)方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為關(guān)于某遺傳病的家族系譜圖(基因用B和b表示).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若3、7均不帶致病基因,則該病的遺傳方式是
 
,4號(hào)的基因型可能是
 
,9號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的幾率是
 

(2)若3不帶致病基因,7帶致病基因,該病的遺傳方式是
 
,7號(hào)的基因型為
 
,4號(hào)的基因型可能是
 
,9號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的幾率是
 
;若3帶致病基因,8號(hào)產(chǎn)生的配子帶有致病基因的幾率是
 

(3)若9號(hào)患有唐氏綜合征,其根本原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.根據(jù)以下信息回答問題:

如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為
 
,乙病的遺傳方式為
 
.Ⅲ-1的基因型為
 
.如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)噬菌體蛋白質(zhì)合成的正確敘述是( 。
A、原料、模板和酶均來自細(xì)菌
B、模板和酶來自細(xì)菌,核糖體和氨基酸原料來自噬菌體
C、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌,氨基酸來自噬菌體
D、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、酶和氨基酸原料來自細(xì)菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案