12．DNA的溶解度最低時(shí)，氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為（　　）
A．2mol/LB．0.1mol/LC．0.14mol/LD．0.015mol/L

分析 DNA的溶解度與NaCl溶液的濃度之間的關(guān)系：

解答 解：NaCl溶液濃度為0.14mol/L時(shí)，DNA的溶解度最低；NaCl溶液濃度小于0.14mol/L時(shí)，隨著NaCl溶液濃度的升高，DNA的溶解度逐漸降低；NaCl溶液濃度大于0.14mol/L時(shí)，隨著NaCl溶液濃度的升高，DNA的溶解度逐漸升高．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的粗提取和鑒定，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜的基本骨架是②

B．細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)

C．②是靜止的，但①是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

D．CO2、H2O通過(guò)細(xì)胞膜的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一般情況下，下列有細(xì)胞周期的是（　�。�
A．根尖成熟區(qū)細(xì)胞B．精子C．卵子D．根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h 為物質(zhì)名稱(chēng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過(guò)程是①③④⑤（填圖中數(shù)字），過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)．
（2）①過(guò)程中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中活躍的化學(xué)能；物質(zhì)變化是．②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能→糖類(lèi)等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能；物質(zhì)變化是．
（3）物質(zhì)a分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．
（4）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會(huì)增加（增加或減少或不變），原因是CO2與C5結(jié)合形成C3繼續(xù)進(jìn)行且C3不能被還原．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物，對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性開(kāi)發(fā)利用的方法不包括（　�。�
A．設(shè)計(jì)細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)
B．大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分
C．大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分
D．利用組織培養(yǎng)獲得愈傷組織，制成人工種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如表為二倍體豌豆種群的5對(duì)相對(duì)性狀及基因的控制情況．請(qǐng)回答：
性狀等位基因顯性隱性
種子的形狀A-a圓粒皺粒
莖的髙度B-b高莖矮莖
子葉的顏色C-c黃色綠色
種皮的顏色D-d灰色白色
豆莢的形狀E-e飽滿(mǎn)不飽滿(mǎn)
豆莢的顏色（未成熟）F-f綠色黃色
花的位置G-g腋生頂生
（1）理論上，這5對(duì)相對(duì)性狀的基因型最多有35種．
（2）將圓粒、花腋生、白種皮的豌豆與皺粒、花頂生、灰種皮的豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中圓粒、花腋生、灰種皮的豌豆占$\frac{27}{64}$，則F2中雜合子的比例為$\frac{7}{8}$，雙親的基因型分別為AAGGdd和aaddGG．
（3）取純合飽滿(mǎn)綠色和不飽滿(mǎn)黃色的豌豆雜交獲得的子代，讓其自交，發(fā)現(xiàn)后代性狀分離比為9：6：1．某同學(xué)推測(cè)可能是只具有一種顯性性狀的植株表現(xiàn)型相同造成的．請(qǐng)用測(cè)交的遺傳圖解驗(yàn)證該推測(cè)并加以解釋?zhuān)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201706/245/741d83be.png" style="vertical-align:middle" />．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）由圖可知，下丘腦可產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素這兩種信息分子，通過(guò)細(xì)胞間的信息交流調(diào)節(jié)機(jī)體的穩(wěn)態(tài)．圖中靶細(xì)胞的含義是能被特定激素作用的細(xì)胞或含有能與相關(guān)激素特異性結(jié)合受體的細(xì)胞．
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，腺體A（腎上腺）分泌活動(dòng)加強(qiáng)以促進(jìn)產(chǎn)熱，請(qǐng)完善完成這一反射活動(dòng)的反射弧：冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺． 研究表明，老年人皮膚血管硬化，骨骼肌細(xì)胞對(duì)葡萄糖攝取量降低．由此推測(cè)在寒冷條件下，老年人體溫降低的直接原因是皮膚血管收縮能力下降，散熱量較大及葡萄糖氧化分解產(chǎn)熱減少．
（3）甲狀腺功能亢進(jìn)癥簡(jiǎn)稱(chēng)“甲亢”．現(xiàn)分別向正常人和甲亢病人靜脈注射一定劑量的促甲狀腺激素釋放激素（TSH），并于注射前和注射后連續(xù)取血測(cè)定血清中促甲狀腺激素（TSH）的濃度，與正常人相比，甲亢病人的血液中TSH濃度無(wú)明顯變化的原因是甲亢病人體內(nèi)高濃度的甲狀腺激素對(duì)垂體產(chǎn)生反饋抑制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．PCR技術(shù)利用了DNA雙鏈復(fù)制的原理
B．胚胎干細(xì)胞具有體積大，細(xì)胞核大，核仁小等特點(diǎn)
C．卵子的發(fā)生是從初情期開(kāi)始
D．基因文庫(kù)就是基因組文庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某種植物的花色有紅色、白色和紫色三種，受兩對(duì)等位基因的控制；某紫花植株自交，后代植株中出現(xiàn)三種花色，且紫花：紅花：白花=9：3：4．下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．題述兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律
B．題述后代紫花、紅花和白花植株的基因型分別有4種、2種3種
C．紅花植株與白花植株的雜交后代不可能全為紫花植株
D．紅花植株或白花植株的自交后代不會(huì)出現(xiàn)紫花植株

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