【題目】Ⅰ．如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中m1、m2表示的能量形式分別為_____________、_____________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是___________。

（2）圖2中，若a表示圖1中營養(yǎng)級所攝入的全部能量，則B表示____________，C表示____________。

（3）圖2中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過_____________實現(xiàn)。

（4）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是__________________________。能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時進行的，被此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著_____________流動：能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在_____________之間循環(huán)往返。

Ⅱ．若該生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，假沒該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動物→丙種動物，乙種動物種群的K值為1000頭�；卮鹣铝袉栴}：

（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為___________；當(dāng)乙種動物的種群密度為___________時，其種群增長速度最快。

（2）若丙種動物的數(shù)量增加，則一段時間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是________________________。

（3）在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量_____________（填“大于”“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。

【答案】太陽能（或同化固定的能量） 熱能（或呼吸作用散失的熱量） 有機物 Ⅱ同化固定的能量 Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 分解者的分解（或呼吸）作用 單向流動，逐級遞減 食物鏈（網(wǎng)） 生物群落和無機環(huán)境 2.2頭/km2 2頭/km2 由于乙種動物以甲種植物為食，丙種動物的數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動物的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增加 大于

【解析】

分析圖1：在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m1表示進入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少。
分析圖2：每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機物中。

Ⅰ.（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量來源主要是太陽能，所以圖1中m1表示太陽能；而所有的生物都能進行呼吸作用，所以m2表示熱能（或呼吸作用散失的熱量）。物質(zhì)是能量的載體，在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是有機物。
（2）攝入量=同化量+糞便中的能量（屬于上一營養(yǎng)級的能量），同化量=呼吸消耗能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。所以圖2中，若a表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化固定的能量，又由于D表示呼吸消耗能量，所以C表示 Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。
（3）圖2中D處表示該營養(yǎng)級生物自身呼吸消耗散失的能量，E處散失的能量是通過分解者的分解（或呼吸）作用實現(xiàn)。
（4）由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減。能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時進行的，彼此相互依存，不可分割。物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。
Ⅱ.（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物的種群密度為550/250=2.2頭/km2；當(dāng)種群數(shù)量為K/2時，即當(dāng)乙種動物的種群密度為500/250=2頭/km2時，其種群增長速度最快。
（2）若丙種動物的數(shù)量增加，則一段時間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是由于乙種動物以甲種植物為食，丙種動物的數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動物的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增加。
（3）該營養(yǎng)級的同化量=呼吸消耗能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能力，其中用于生長、發(fā)育和繁殖能量中的部分能量流入下一營養(yǎng)級，并且能量傳遞效率一般為10%-20%，所以乙種動物同化的能量大于丙種動物同化的能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響，對照組和實驗組（無Zn組）分別在完全培養(yǎng)液和只缺乏Zn的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.據(jù)實驗結(jié)果可推測Zn能促進色氨酸和吲哚乙酸合成

B.培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時通入空氣

C.實驗組在加Zn的前后也形成了對照

D.色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胰液分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.胰液分泌的過程一定需要大腦皮層參與

B.與刺激迷走神經(jīng)相比，刺激小腸，胰液分泌速度更快

C.小腸黏膜分泌的促胰液素可在消化道中發(fā)揮作用

D.胰腺分泌的化學(xué)物質(zhì)不一定都進入內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時，脂肪水解生成的脂肪酸和甘油，分別在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽�，并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育，如圖所示，下列分析正確的是

A.圖中的C2和C3分別是含有2個和3個碳原子的無機物

B.線粒體是有氧呼吸的主要場所，所以琥珀酸在線粒體中被直接徹底氧化分解

C.1分子蔗糖水解產(chǎn)物為2分子葡萄糖

D.脂肪最終轉(zhuǎn)化為蔗糖過程需要多種酶參與，這些酶催化不同的化學(xué)反應(yīng)，具有專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體吞噬細胞吞噬細菌后，吞噬細胞內(nèi)處理過程的示意圖（①為過程，②為結(jié)構(gòu)）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）吞噬細胞吞噬細菌的方式為_____（填名稱），吞噬過程說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有_______。

（2）溶酶體是由②________（填名稱）形成的一種細胞器，其內(nèi)部含有多種水解酶。為什么溶酶體膜不被分解？請?zhí)岢鲆环N假說，解釋這種現(xiàn)象：____________。

（3）溶酶體的結(jié)構(gòu)損傷會引起某些疾病，例如肺部吸入硅塵（SiO2）后，SiO2會被吞噬細胞吞噬。但是由于吞噬細胞內(nèi)缺乏_________，而SiO2卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結(jié)構(gòu)，使細胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損。

（4）細胞自噬是真核生物細胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體對細胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細 胞器等進行分解。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被分解后，其產(chǎn)物的去向是_________和_________。由此推測，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時，細胞的自噬作用會_________（填“增強”“減弱”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用小球做孟德爾定律的模擬實驗，裝置如下圖所示，該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列關(guān)于此實驗的敘述錯誤的是

A.此實驗?zāi)M的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

C.實驗中兩只小桶代表同一個個體的生殖器官

D.重復(fù) 300 次，理論上會出現(xiàn)四種小球組合情況，且每種約占 1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將電表的兩極連接到蛙坐骨神經(jīng)表面，如圖所示。在 a 處給予適當(dāng)強度的電刺激，引起了腓腸肌收縮。b位于右側(cè)電極處。下列敘述錯誤的是

A.該實驗可證明神經(jīng)細胞和肌肉細胞均是可興奮細胞

B.在一定范圍內(nèi)隨a處刺激強度增大，腓腸肌收縮強度增大

C.若用較小強度的電刺激b處，電表指針可能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

D.適宜強度的電刺激a處，電表指針會發(fā)生兩次方向和幅度均不同的偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物量是指某一調(diào)查時刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機物總量。下圖是對某自然保護區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后，恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量的測定結(jié)果：

下列相關(guān)判斷錯誤的是（ ）

A.形成恢復(fù)群落的過程為次生演替

B.圖中代表恢復(fù)群落生物量的是“S2”

C.在取樣時應(yīng)隨機選取多個樣地，且收獲全部植物

D.恢復(fù)群落植被的總生物量只有原始林群落的10%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌的神經(jīng)—肌肉接頭是由接頭前膜、接頭間隙和終板膜構(gòu)成的，當(dāng)動作電位傳達至神經(jīng)末梢時，使神經(jīng)末梢內(nèi)濃度升高，促使突觸小泡與接頭前膜融合并釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)—乙酰膽堿（ACh），ACh在接頭間隙內(nèi)擴散至終板膜，引起終板膜電位的產(chǎn)生。請回答下列問題：

（1）骨骼肌上的終板膜相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)中的________。

（2）ACh在接頭間隙內(nèi)擴散至終板膜與終板膜上_______結(jié)合，進而改變終板膜的通透性，使_______內(nèi)流，產(chǎn)生終板膜電位，此時終板膜外電位表現(xiàn)為______電位。

（3）某生物小組為驗證神經(jīng)末梢內(nèi)濃度升高不會影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，在突觸前神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)注入能迅速結(jié)合的藥物，該藥物使不能發(fā)揮作用，當(dāng)興奮傳至神經(jīng)末梢時，預(yù)期實驗結(jié)果為_____________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案