下圖曲線1為某種群出生率，2為種群死亡率，該種群K值是

A．c點(diǎn)，死亡率最大的點(diǎn)

B．a(chǎn)點(diǎn)，出生率與死亡率差值最大的點(diǎn)

C．b點(diǎn)，出生率最大的點(diǎn)

D．c點(diǎn)，出生率與死亡率相等的點(diǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．眾所周知，癌癥是一種嚴(yán)重威脅人類生命的重大疾�。覈壳凹s有癌癥患者450萬人，死亡率近30%．下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．癌變的主要原因之一是人體細(xì)胞的原癌基因發(fā)生突變
B．癌細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期長、生長速度快
C．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化
D．有些病毒能誘發(fā)人體細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于組織培養(yǎng)請回答相關(guān)問題:

（1）離體的植物組織和細(xì)胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ，其制備過程為:配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。

（2）材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導(dǎo)花粉植株的主要影響因素。

①一般來說，花粉處于 期的花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時，一般要通過 來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。對于某些花粉細(xì)胞不易著色，需采用 。（2分）

②培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素用量比值適中時，能促進(jìn) 的形成。

（3）用消毒后的花蕾剝離花藥時，要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從 產(chǎn)生愈傷組織。

（4）一般經(jīng)過20-30d培養(yǎng)后，會發(fā)現(xiàn)花藥開裂，長出愈傷組織或形成胚狀體。將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到 上，以便獲得再生植株。在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常會發(fā)生 變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時①都需要用固體培養(yǎng)基②都需要使用接種針進(jìn)行接種③都需要在火焰旁進(jìn)行接種④都可以用菌落數(shù)來計(jì)數(shù)活菌

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，下列敘述正確的是：

①碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程

②乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級

③甲、乙、丙共同組成生物群落

④生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有線粒體（ ）

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版 題型：綜合題

遺傳學(xué)的研究知道，家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的，基因A決定黑色素的形成，基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布，沒有黑色素的存在，就談不上黑色素的分布。育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn)：

請分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解，回答下列問題：

(1)控制家兔毛色的兩對基因的遺傳遵循孟德爾的_____________定律。

(2)兩個親本的基因型分別是_______________。

(3)在F2表現(xiàn)型為灰色的家兔中，雜合子基因型最多有______種。

(4)在F2表現(xiàn)型為黑色的家兔中，純合子占__________，欲判斷一只黑色家兔是純合子還是雜合子最好選擇基因型為__________的異性家兔進(jìn)行雜交。

(5)在F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型不同的占_______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版 題型：選擇題

下圖是干細(xì)胞發(fā)育過程中的三個途徑，下列說法正確的是

A．由圖可知，干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能

B．干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時，遺傳信息將發(fā)生改變

C．組織細(xì)胞的衰老受基因調(diào)控，但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

D．組織細(xì)胞的凋亡不受基因調(diào)控，但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述中不正確的是（ ）

A．前者沒有聯(lián)會，后者有聯(lián)會

B．在哺乳動物的睪丸中，既能觀察到減數(shù)分裂，也能觀察到有絲分裂

C．有絲分裂過程中染色體加倍，減數(shù)分裂沒有出現(xiàn)染色體加倍的現(xiàn)象

D．兩者及其受精作用，染色體呈規(guī)律的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率．為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖A所示）．
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10min（如圖B所示）．
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C所示）．
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表所示：
溫度/℃1020304050607080
出汁量/ml813152515121110
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請分析并回答下列問題．
（1）果膠酶破除細(xì)胞壁，主要是加快了細(xì)胞壁中果膠成分的分解．
（2）該實(shí)驗(yàn)通過蘋果泥出汁量來判斷果膠酶活性的高低．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)溫度為40℃附近時，此時果膠酶的活性最大．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是保證酶與底物是在設(shè)定的溫度下反應(yīng)（或酶與蘋果泥混合前后溫度不變）．
（4）果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），保持溫度、PH在最適值，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖：
在35分鐘后曲線變化水平是因?yàn)榈孜锓磻?yīng)完全（受底物限制）．
若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請?jiān)趫D2原圖上畫出生成物量變化的示意曲線．．

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