【題目】如圖表示人體內(nèi),苯丙氨酸的代謝途徑.請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問題.
(1)請(qǐng)寫出在人體內(nèi)合成酶①過程中遺傳信息的傳遞過程 .
(2)若酶①是由2條肽鏈構(gòu)成,合成此酶時(shí)脫掉了100個(gè)水分子,則至少需要mRNA上 個(gè)密碼子(要考慮終止密碼子),已知其mRNA上A和U共112個(gè),則合成酶①的基因中鳥嘌呤至少有 個(gè)(要考慮終止密碼).
(3)圖中酶 (填序號(hào))的催化下釋放較多能量用于各種生命活動(dòng),酶⑤的名稱是 .當(dāng)控制酶⑤的基因發(fā)生突變時(shí),個(gè)體會(huì)因?yàn)椴荒芎铣珊谏囟霈F(xiàn)白化性狀,這可以說明基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span> ;溫度變化也會(huì)影響酶⑤的活性,從而出現(xiàn)白化性狀,這還可以說明 .
(4)苯丙酮尿癥是常染色體上的隱性遺傳病,一對(duì)正常的夫婦,女方的弟弟是苯丙酮尿癥患者,經(jīng)調(diào)查正常男性中攜帶者的概率為,他們第一胎生了個(gè)患病女兒,二胎政策放開以后,他們想再生一個(gè)健康男孩,故特向你咨詢,第二胎生正常男孩的概率是 .
(5)一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患黑尿酸癥的孩子,這種變異主要來(lái)源于 ,此種變異只能發(fā)生在 的生物中.該兩病皆患的孩子體內(nèi)一定缺少的酶是 (填序號(hào)).
【答案】(1)
(2)104 200
(3)④絡(luò)氨酸酶 基因通過控制酶控制代謝控制性狀 性狀是由基因和環(huán)境共同決定的
(4)
(5)基因重組 有性生殖 ①③⑤
【解析】解:(1)酶①屬于蛋白質(zhì),在人體內(nèi)合成酶①過程中遺傳信息的傳遞過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其表達(dá)式為.
(2)由于酶①是由2條肽鏈構(gòu)成,合成此酶時(shí)脫掉了100個(gè)水分子,則至少含有100+2個(gè)氨基酸,再加上終止密碼子,所以共需要mRNA上102+2=104個(gè)密碼子.已知其mRNA上A和U共112個(gè),則mRNA上G+C=104×3﹣112=200個(gè).因此,合成酶①的基因中G+C=200×2=400個(gè).又G=C,所以鳥嘌呤至少有200個(gè).
(3)圖中酶④的催化下釋放較多能量用于各種生命活動(dòng),酶⑤的名稱是絡(luò)氨酸酶.當(dāng)控制酶⑤的基因發(fā)生突變時(shí),個(gè)體會(huì)因?yàn)椴荒芎铣珊谏囟霈F(xiàn)白化性狀,這可以說明基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞腔蛲ㄟ^控制酶控制代謝控制性狀;溫度變化也會(huì)影響酶⑤的活性,從而出現(xiàn)白化性狀,這還可以說明性狀是由基因和環(huán)境共同決定的.
(4)由于苯丙酮尿癥是常染色體上的隱性遺傳病,一對(duì)正常的夫婦,他們第一胎生了個(gè)患病女兒,說明這對(duì)正常的夫婦都是雜合體,所以他們第二胎生正常男孩的概率是×=.
(5)一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)既患苯丙酮尿癥又患黑尿酸癥的孩子,這種變異主要來(lái)源于基因重組,此種變異只能發(fā)生在有性生殖的生物中.該兩病皆患的孩子體內(nèi)一定缺少的酶是①③⑤.
故答案為:
(1)
(2)104 200
(3)④絡(luò)氨酸酶 基因通過控制酶控制代謝控制性狀 性狀是由基因和環(huán)境共同決定的
(4)
(5)基因重組 有性生殖 ①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 下丘腦可作為滲透壓感受器感受機(jī)體滲透壓的變化
B. 下丘腦可作為效應(yīng)器分泌和釋放抗利尿激素
C. 下丘腦可作為效應(yīng)器分泌促甲狀腺激素釋放激素
D. 下丘腦中有參與體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問題:
(1)甲圖表示的生理過程是________,乙圖表示的生理過程是________,丙圖表示的生理過程是________。
(2)對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來(lái)說,能發(fā)生乙過程的場(chǎng)所有______,乙過程的原料是 。
(3)丙圖中合成m和n的模板是 (填分子名稱),模板所附著的細(xì)胞器是 ,丙圖所示的生理過程是從分子L的________端開始的。
(4)如果L鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的m鏈或n鏈,需要脫掉________分子的水。(不考慮終止密碼子)
(5)在圖乙中,如果分子f中尿嘧啶和腺嘌呤之和占該分子堿基總數(shù)42%,則與分子f合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 增大細(xì)胞膜的通透性
B. 調(diào)節(jié)染色液的pH
C. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D. 使DNA和蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,按照人的意愿培育新的生物新品種的生物技術(shù)是()
A. 誘變育種和轉(zhuǎn)基因
B. 雜交育種和誘變育種
C. 雜交育種和基因工程
D. 基因工程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述,正確的是 ( )
A.DNA的特異性由堿基的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)決定
B.DNA分子中一個(gè)磷酸可與兩個(gè)核糖相連
C.DNA分子的兩條單鏈均可作為復(fù)制時(shí)的模板
D.DNA分子復(fù)制時(shí)解旋酶與DNA聚合酶不能同時(shí)發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫異常疾病的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.艾滋病病毒破壞T淋巴細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)逐漸癱瘓
B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病
D.抗原第一次侵入人體時(shí)可能引起過敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,則該核苷酸的名稱為 。
該化合物是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料? (填中文名稱)。
(2)圖2中1、2、3、4的名稱分別是______、______、______、______。
(3)通常由圖2中______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)______分子。
(4)在藍(lán)藻細(xì)胞中,由A、C、T、3種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有______種。
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