【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是
(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
(4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次是
(5)縱觀三條曲線可以看出生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同,單獨(dú)看一條曲線則可以表明生長(zhǎng)素具有

【答案】
(1)10﹣4;抑制作用
(2)促進(jìn)、促進(jìn)、抑制
(3)既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)
(4)根;芽;莖
(5)根、芽、莖三種器官的作用程度;兩重性
【解析】解:(1)圖中可以看出,莖曲線的最高點(diǎn)為促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度,對(duì)應(yīng)濃度時(shí)10﹣4mol/L;由曲線可以看出,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是抑制作用.(2)由圖可以看出,A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖和芽生長(zhǎng)都是促進(jìn)作用,對(duì)根生長(zhǎng)是抑制作用.(3)B點(diǎn)剛好和橫軸相交,對(duì)莖既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng).(4)據(jù)圖分析可知,植物體的根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度為根>芽>莖. (5)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的根、芽、莖三種器官的作用程度不同;并且對(duì)每種器官都表現(xiàn)出低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)的效應(yīng),生長(zhǎng)素的作用具有兩重性. 所以答案是:(1)10﹣4 抑制作用(2)促進(jìn)、促進(jìn)、抑制(3)既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)(4)根>芽>莖(5)根、芽、莖三種器官的作用程度 兩重性
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握生長(zhǎng)素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)):既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d),兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色短尾:灰色長(zhǎng)尾=4:2:2:1.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死).以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B.F1中致死個(gè)體的基因型共有4種
C.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)農(nóng)作物一次施肥過(guò)多,會(huì)造成燒苗,其原因是( )

A. 土壤溶液濃度過(guò)高,根細(xì)胞失水過(guò)多

B. 根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多,引起莖、葉細(xì)胞失水

C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多,造成光合作用過(guò)強(qiáng),水分消耗過(guò)多

D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多,造成呼吸作用過(guò)強(qiáng),釋放能量過(guò)多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚(yú)草正;ü趯(duì)不整齊花冠為顯性,高株對(duì)矮株為顯性,紅花對(duì)白花為不完全顯性,雜合狀態(tài)是粉紅花。如果純合的紅花、高株、正;ü谥仓昱c純合的白花、矮株、不整齊花冠植株雜交,在F2中具有與F1表現(xiàn)型相同的植株的比例是

A3/32 B3/64 C9/32 D9/64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖,回答問(wèn)題:

(1)蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是________,圖中表明蔗糖酶能催化_____________________。

(2)蔗糖酶不能催化麥芽糖水解的原因是麥芽糖與蔗糖酶的____________結(jié)構(gòu)不適合,說(shuō)明蔗糖酶催化作用具有___________性。

(3)若蔗糖酶作用于一定量底物,溫度保持37℃最適溫度,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。

①在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?/span>____________________

②若增加底物濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。

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【題目】圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是(

A.Ⅰ系統(tǒng)Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)Ⅲ生命系統(tǒng)Ⅳ無(wú)機(jī)環(huán)境
B.Ⅰ組成細(xì)胞的元素Ⅱ大量元素Ⅲ微量元素Ⅳ主要元素
C.Ⅰ細(xì)胞周期Ⅱ分裂期Ⅲ分裂間期Ⅳ分裂中期
D.Ⅰ可遺傳的變異Ⅱ突變Ⅲ基因重組Ⅳ染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)含a個(gè)氨基酸,由b條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)至少含有氧原子數(shù)為( )

A. a-b B. a+2b C. a+b D. a-2b

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【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪拌,病毒也將失去活性。這說(shuō)明

A細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分

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C細(xì)胞和病毒被攪拌后都失活,可見(jiàn)兩者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一致

D細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),才能完成正常的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔毛色有黑色和黃色,這是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)遺傳因子控制。有下面三組交配組合,四個(gè)親本中是純合子的是

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目

丙(黑色)×乙(黑色)

12(黑):4(黃)

甲(黃色)×丙(黑色)

8(黑):9(黃)

甲(黃色)×。ê谏

全為黑色

A. B. 乙和丁 C. D. 甲和丁

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