請回答下列關于微生物實驗的問題:
某種鏈球菌能引起人的咽喉感染,研究人員欲測試一種新抗生素(P)對該種鏈球菌的殺菌效果。將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中,在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素(P)的濾紙圓片,在3號培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片,如圖所示。
(1)三個培養(yǎng)皿中,實驗組是________,對照組是________,理由是________。
(2)培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理,具體步驟是:________
________。
(3)三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時,預測2號培養(yǎng)皿的結果是________。
(4)如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細菌生長的物質,請簡述實驗步驟、可能的結果及相應的結論。
實驗步驟:________。
可能的實驗結果與結論:________。
答案:(1)培養(yǎng)皿2 培養(yǎng)皿1和3 實驗目的是研究抗生素(P)對鏈球菌的殺菌效果,故培養(yǎng)皿2為實驗組。培養(yǎng)皿1與培養(yǎng)皿2對照,用于排除除抗生素外的其他因素對實驗的影響;培養(yǎng)皿3與培養(yǎng)皿2對照,用于排除濾紙圓片對實驗的影響
(2)將圓片高溫滅菌處理,浸在無菌水中,不添加任何抗生素
。3)①培養(yǎng)皿中的鏈球菌持續(xù)生長,抗生素(P)對鏈球菌生長沒有影響;②濾紙圓片周圍的菌落不明顯,外圍有菌落或者培養(yǎng)皿中沒有菌落出現(xiàn),說明抗生素(P)對鏈球菌有抑菌或殺菌效果
。4)實驗步驟:①制備葉子浸出液。
、谂渲乒腆w培養(yǎng)基兩組,A組加入葉子浸出液,B組不加或加入等量蒸餾水。
、蹖、B兩組培養(yǎng)皿置于空氣中一段時間后觀察結果
可能的實驗結果及相應的結論:①A、B培養(yǎng)基中均布滿細菌,說明葉子中不含有抗菌的物質;②A組培養(yǎng)基上很少有菌落,B組培養(yǎng)基上布滿菌落,說明葉子中含有抗菌的物質
解析:本題以圖像信息為載體,綜合考查微生物的培養(yǎng),屬于考綱綜合運用層次。(1)根據(jù)單一變量的原則,在三個培養(yǎng)皿中,實驗組是培養(yǎng)皿2,對照組是培養(yǎng)皿1和3,因為本實驗目的是研究抗生素(P)對鏈球菌的殺菌效果,故培養(yǎng)皿2為實驗組。培養(yǎng)皿1與培養(yǎng)皿2對照,用于排除除抗生素外的其他因素對實驗的影響;培養(yǎng)皿3與培養(yǎng)皿2對照,用于排除濾紙圓片對實驗的影響。
。2)培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做高溫滅菌處理將圓片浸在無菌水中,不添加任何抗生素。
(3)三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時,預測2號培養(yǎng)皿的結果是①培養(yǎng)皿中的鏈球菌持續(xù)生長,抗生素(P)對鏈球菌生長沒有影響;②濾紙圓片周圍的菌落不明顯,外圍有菌落或者培養(yǎng)皿中沒有菌落出現(xiàn),說明抗生素(P)對鏈球菌有抑菌或殺菌效果。
。4)如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細菌生長的物質,實驗步驟:①制備葉子浸出液。②配制固體培養(yǎng)基兩組,A組加入葉子浸出液,B組不加或加入等量蒸餾水。③將A、B兩組培養(yǎng)皿置于空氣中一段時間后觀察結果。
可能的實驗結果及相應的結論:①A、B培養(yǎng)基中均布滿細菌,說明葉子中不含有抗菌的物質;②A組培養(yǎng)基上很少有菌落,B組培養(yǎng)基上布滿菌落,說明葉子中含有抗菌的物質。
科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列關于微生物實驗的問題:
某種鏈球菌能引起人的咽喉感染,研究人員欲測試一種新抗生素(P)對該種鏈球菌的殺菌效果。將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中,在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素(P)的濾紙圓片,在3號培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片,如下圖所示。
1.三個培養(yǎng)皿中,實驗項是________________,對照項是_____________,理由________________________________________________________________。
2.培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理,具體步驟是:____________________________________________________________________________________。
3.三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時,預測2號培養(yǎng)皿的結果是____________________________________________________。
4.如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細菌生長的物質,請簡述實驗步驟、可能的結果及相應的結論。
實驗步驟:__________________________________________________________
____________________________________________________________________。
可能的實驗結果與結論:______________________________________________
____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題
請回答下列關于微生物實驗的問題:
某種鏈球菌能引起人的咽喉感染,研究人員欲測試一種新抗生素(P)對該種鏈球菌的殺菌效果。將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中,在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素(P)的濾紙圓片,在3號培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片,如下圖所示。
1.三個培養(yǎng)皿中,實驗項是________________,對照項是_____________,理由________________________________________________________________。
2.培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理,具體步驟是:____________________________________________________________________________________。
3.三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時,預測2號培養(yǎng)皿的結果是____________________________________________________。
4.如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細菌生長的物質,請簡述實驗步驟、可能的結果及相應的結論。
實驗步驟:__________________________________________________________
____________________________________________________________________。
可能的實驗結果與結論:______________________________________________
____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市寶山區(qū)高三4月模擬測試生物試卷 題型:綜合題
請回答下列關于微生物實驗的問題:
某種鏈球菌能引起人的咽喉感染,研究人員欲測試一種新抗生素(P)對該種鏈球菌的殺菌效果。將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中,在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過抗生素(P)的濾紙圓片,在3號培養(yǎng)皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片,如下圖所示。
1.三個培養(yǎng)皿中,實驗項是________________,對照項是_____________,理由________________________________________________________________。
2.培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理,具體步驟是:____________________________________________________________________________________。
3.三只培養(yǎng)皿都放在37℃的溫度條件下培養(yǎng)24小時,預測2號培養(yǎng)皿的結果是____________________________________________________。
4.如果要探究某種植物葉片中是否含有抑制細菌生長的物質,請簡述實驗步驟、可能的結果及相應的結論。
實驗步驟:__________________________________________________________
____________________________________________________________________。
可能的實驗結果與結論:______________________________________________
____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列關于微生物的問題:
(1)“聞著臭,吃著香”的臭豆腐馳名中外,其制作過程中所用的微生物主要是______________。在制作過程中,加鹽的作用是______________、______________。臭豆腐表面往往有一層致密的皮,這層皮實際上是微生物的______________,它對人體是無害的。
(2)欲從土壤中分離高效降解有機物磷農藥的細菌,可在培養(yǎng)基中加入有機物磷農藥制成
______________培養(yǎng)基進行分離;若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是______________。
(3)Taq細菌1966年被發(fā)現(xiàn)于美國黃石國家公園,它的發(fā)現(xiàn)促成了PCR技術的自動化,這是因為它為PCR技術提供了______________。PCR技術是DNA循環(huán)復制的過程,每次循環(huán)可以分為______________、______________、______________三步。
(4)微生物培養(yǎng)過程中,除考慮菌體生長的條件______________、______________、______________外,還要防止外來雜菌的入侵,所以要滅菌,其中對培養(yǎng)皿進行滅菌常用的方法是______________,對培養(yǎng)基則用______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:吉林省吉林市09-10學年高三第一次模擬考試 題型:填空題
【選修1生物技術實踐】請回答下列關于微生物問題:
(1)“聞著臭,吃著香”的臭豆腐馳名中外,其制作過程中所用的微生物主要是 。在制作過程中,加鹽的作用是 、 。臭豆腐表面往往有一層致密的皮,這層皮實際上是微生物的 ,它對人體是無害的。
(2)欲從土壤中分離高效降解有機物磷農藥的細菌,可在培養(yǎng)基中加入有機物磷農藥制成 培養(yǎng)基進行分離;若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是 。
(3)Taq細菌1966年被發(fā)現(xiàn)了美國黃石國家公園,它發(fā)現(xiàn)促成了PCR技術的自動化,這是因為它為PCR技術提供了 。PCR技術是DNA循環(huán)復制的過程,每次循環(huán)可以分為 、 、 三步。
(4)微生物培養(yǎng)過程中,除考慮菌體生長的條件( 、 、 )外,還要防止外來雜菌的入侵,所以要滅菌,其中對培養(yǎng)皿進行滅菌常用的方法是 ,對培養(yǎng)基則用 ,。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com