【題目】辣椒營養(yǎng)豐富,若正常傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是

A. 種子明顯增多 B. 形成無子果實 C. 部分果實脫落 D. 果實較大

【答案】C

【解析】種子是由受精后的胚珠發(fā)育而成的,所以植物正常授粉形成幼果后,種子數(shù)量不會增多,A項錯誤;由于植物正常授粉,所以所結果實中有種子,B項錯誤;由于生長素生理作用具有兩重性,用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果,可促進部分果實脫落,C項正確;由于生長素類似物能促進果實的發(fā)育,所以較高濃度的生長素類似物噴灑幼果,會抑制果實的生長發(fā)育,D項錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于減數(shù)分裂特有的染色體行為正確的一項是( )

A.有染色體和DNA的復制

B.有同源染色體配對和分離

C.有著絲粒的分裂和姐妹單體的分離

D.子細胞中染色體數(shù)保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于神經(jīng)細胞

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元

C. 興奮在反射弧中的傳導是雙向的

D. 形成靜息電位,Na+外流導致神經(jīng)元細胞膜外Na+濃度高于細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖化合物的結構分析回答:

1形成該化合物的反應叫 ,該化合物叫 肽。

2蛋白質(zhì)分子的結構是極其多樣的,這是因為組成蛋白質(zhì)的氨基酸 不同,以及肽鏈空間結構不同。

3該化合物由 種氨基酸構成,請寫出從右數(shù)組成該化合物的第二個氨基酸分子的結構式: 。

4假定有一個由m個氨基酸構成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達式是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)上述實驗結果的歸納,正確的有_____________(實驗序號)。

2)實驗在染色之前,使用了一定濃度的鹽酸處理。用鹽酸的作用是_______________________,同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色體結合。

3)實驗中需用到 ,其作用是洗去浮色。

4)鑒定葡萄糖時,使用斐林試劑,要求__________________,反應條件是__________________

5)雙縮脲試劑使用時,要注意的是_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組糖能分別對應:存在于RNA中而不存在于DNA的糖;存在于葉綠體中的多糖;存在于動物細胞中而不存在植物中的糖

A. 核糖淀粉纖維素 B. 脫氧核糖淀粉乳糖

C. 核糖淀粉糖原 D. 脫氧核糖淀粉糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為提高我國稻米的含鐵量,通過農(nóng)桿菌介導將菜豆的鐵結合蛋白基因?qū)肓艘粋高產(chǎn)粳稻品種中。獲得了高含鐵量轉(zhuǎn)基因水稻株系,下圖為培育過程。請分析并回答問題:

1獲取重組載體用到的手術刀是_______________________。過程用_____________法將重組載體導入愈傷組織細胞。

2重組載體中的標記基因的作用是_______________________________。檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,需用____________________________________作探針。

3圖中①③④過程須在________條件下進行,培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加植物激素,作用是促進細胞分裂、生長、分化。

4過程除了用秋水仙素或低溫誘導來處理,還可以采用__________________技術,該技術常用的誘導劑是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群特征的敘述,正確的是

A. 自然增長率是決定種群興衰的晴雨表

B. 個體數(shù)量多的種群,其種群密度也大

C. 死亡率越高的種群,其種群數(shù)量衰退的也越快

D. 處于生殖前期的個體數(shù)量越多,其種群增長越快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群增長的S型曲線的敘述,錯誤的是

A通常自然界中種群增長曲線最終呈S B同一種群的K值不是固定不變的

C種群增長受自身密度的影響 D種群的增長速率逐漸降低

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同步練習冊答案