【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是 （ ）

A、48個 B、49個 C、50個 D、51個

【答案】B

【解析】試題解析：合成該胰島素分子時，形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=（21+30）-2=49個。所以B正確。A、C、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點是（ ）
①正交與反交結(jié)果不同 ②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性，或女性患者多于男性 ④可代代遺傳或隔代遺傳．
A.③④
B.①④
C.①③
D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞學(xué)說的敘述，正確的是（ ）

A. 英國的科學(xué)家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細胞學(xué)說的主要提出者

B. 使人們對生物體的認(rèn)識進入分子水平

C. 細胞具有相對獨立性

D. 細胞學(xué)說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析正確是（ ）

A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B．乙圖中c點與d點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的消耗量多

C．圖中M、N、P點的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強度

D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動在突觸小體中不能發(fā)生的是（ ）
A.丙酮酸的氧化分解
B.突觸小泡與細胞膜融合
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.完成“化學(xué)信號”→“電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說：“一般地說，低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長�！笨磮D理解．這句話，回答下列問題：

（1）向光生長的幼苗，其背光面生長素濃度_____（高/低）于向光面，________（大/�。┯贐點。

（2）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽生長素濃度_____（高/低）于頂芽，________（大/�。┯贐點。

（3）生長素在植物體胚芽鞘內(nèi)的運輸方式是_______________。（主動運輸/被動運輸）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動物細胞中的物質(zhì)是 ， 其基本單位是 ． 這三種物質(zhì)中，纖維素是的重要成分．
（2）乙圖所示化合物為RNA，其基本組成單位是 ， 可用圖中字母表示，各基本單位之間是通過（填①、②或③）連接起來的．
（3）丙圖所示化合物的名稱是 ， 是由種氨基酸經(jīng)過程形成的，該化合物中有個羧基．
（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
（5）如果圖中氨基酸的平均分子量為160，則該化合物的分子量是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對植物根尖細胞中某細胞器的組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%，則下列敘述正確的是（ ）

A．該細胞器無膜 B．該細胞器能固定CO2

C．該細胞器能產(chǎn)生水 D．該細胞器不能進行能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖．請分析回答下列問題：

（1）構(gòu)成小分子A，B，C，D，E的化學(xué)元素中相同的是 ．
（2）寫出下列大分子化合物的名稱：②；④；F2 ．
（3）導(dǎo)致F1﹣Fn差別的原因之一是氨基酸的不同．
（4）小分子C和D五碳糖的差別是：前者含 ， 后者含 ．

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同步練習(xí)冊答案