【題目】人類是乙型肝炎病毒的唯一宿主,現(xiàn)有的肝硬化、肝癌多從乙肝發(fā)展而來,接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后經(jīng)歷了血源性疫苗和基因工程疫苗階段。

血源性“乙型肝炎疫苗”是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,制成乙肝疫苗,具有一定的感染風(fēng)險。

如圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過程,選用質(zhì)粒中lacZ基因可使細(xì)菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)Xgal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色,若無該基因,菌落則成白色。

1)乙肝病毒結(jié)構(gòu)中的_____是激發(fā)免疫反應(yīng)的抗原。

ADNA BRNA C.蛋白質(zhì) D.脂肪

2)過程選用的限制酶方案可以是_____。

AEcoRVBamHI BBamHIEcoRI

CEcoRVEcoRI D.只用BamHI

3)獲取目的基因的方法除了圖中用酶切的方法從細(xì)胞中分離以外,還可以通過_____來獲得。

4)從過程可知,該目的基因的具體功能是_____。

5)為了篩選含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,可在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入__________,培養(yǎng)一段時間挑選出_____(藍(lán)色/白色)的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)獲得大量目的菌。

6)用基因工程疫苗接種比血源性疫苗更安全,試從疫苗的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解釋原因:_____

【答案】C BD 人工化學(xué)方法合成 控制病毒蛋白外殼的合成 青霉素 Xgal 白色 該疫苗不具有遺傳物質(zhì),不會出現(xiàn)病毒感染和增殖

【解析】

基因工程的基本步驟:獲取目的基因構(gòu)建表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞得到轉(zhuǎn)基因生物目的基因檢測與鑒定

1、獲取目的基因的方法:(1)從基因文庫中獲取目的基因;(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)展目的基因;(3)用化學(xué)方法合成目的基因。

2、構(gòu)建表達(dá)載體是基因工程的核心步驟;虮磉_(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子以及標(biāo)記基因等。

3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入方法也不同。(1)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法等;(2)將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最為有效的方法是顯微注射技術(shù);(3)將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的最常用方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

3、目的基因檢測與鑒定:(1)檢測目的基因是否已插入染色體DNA中:DNA分子雜交技術(shù);(2)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA:分子雜交技術(shù);(3)檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì):抗原-抗體雜交技術(shù)。

1)乙肝病毒結(jié)構(gòu)包括核酸和蛋白質(zhì)外殼,蛋白質(zhì)外殼是激發(fā)免疫的抗原,故選C

2)過程①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,此過程中需要使用限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,選用的限制酶應(yīng)該能夠同時切割目的基因和質(zhì)粒,并且不會破壞目的基因和質(zhì)粒的重要結(jié)構(gòu),結(jié)合示意圖,選擇的限制酶是B、D

3)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

4)根據(jù)圖中④可知,目的基因最終產(chǎn)生乙肝病毒外殼,進(jìn)行注射型接種,說明該目的基因的具體功能是指導(dǎo)合成乙肝病毒蛋白。

5)標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。由于限制酶BamHI會破壞lacZ基因,因此含目的基因的重組質(zhì)粒的青霉素抗性基因完整,lacZ基因被破壞。在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中加入青霉素和Xgal,含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌可在青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行生長繁殖,卻無法利用Xgal,菌落呈白色。因此,培養(yǎng)一段時間挑選出白色的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)可獲得大量目的菌。

6)“乙肝基因工程疫苗”只含有乙肝病毒外殼,不具有遺傳物質(zhì),不會出現(xiàn)病毒感染和增殖。血源性乙型肝炎疫苗是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速離心提純血液中的乙肝病毒,之后再滅活,在滅活核酸的時候可能有些乙肝病毒還具有活性,會導(dǎo)致乙肝病毒在接種者體內(nèi)繁殖患病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】枯草芽孢桿菌(細(xì)菌)可分泌幾丁質(zhì)酶降解幾丁質(zhì)。某科研小組對幾丁質(zhì)酶的合成進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表(注:+表示含量)。下列敘述正確的是( )

A. 枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質(zhì)酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B. 誘導(dǎo)物促進(jìn)了幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄,從而促進(jìn)幾丁質(zhì)酶大量合成

C. 有誘導(dǎo)物時,一個幾丁質(zhì)酶的mRNA可能會結(jié)合多個核糖體

D. 誘導(dǎo)物使基因轉(zhuǎn)錄時,DNA兩條鏈同時作為模板,從而提高酶的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】限制酶是一群核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。如圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BgIⅡ的辨識序列:

箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端,可以互補(bǔ)結(jié)合其正確的末端互補(bǔ)序列為

A. BamHI和EcoRI;末端互補(bǔ)序列—AATT—

B. BamHI和BgIⅡ;末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. BamHI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—

D. EcoRI和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT—

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會:

A. 甲向右側(cè)彎曲生長

B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長

D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。

請回答問題:

(1)食物網(wǎng)由______交織而成,它反映了___________________關(guān)系。

(2)在食物網(wǎng)甲中,A魚體內(nèi)的能量直接來自于______。

(3)甲、乙兩食物網(wǎng)的營養(yǎng)級最多均有______級,導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是______

(4)基于對上述兩食物網(wǎng)的觀察,借鑒教材中賽達(dá)伯格湖的研究案例,請?zhí)岢鲆粋可用數(shù)據(jù)證實(shí)(或證偽)的、能進(jìn)一步深入研究的問題_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某興趣小組研究植物向光性的一組實(shí)驗(yàn),通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

A.幼苗感受光刺激的部位在尖端

B.幼苗合成生長素的部位在尖端

C.幼苗向光彎曲生長受多種激素調(diào)節(jié)

D.生長素能從幼苗尖端運(yùn)到尖端下部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體部分組織示意圖,a、b、cd代表人體內(nèi)不同激素。請據(jù)圖回答。

1)當(dāng)體內(nèi)缺乏________元素時,將導(dǎo)致激素d合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式為________

2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多時,下丘腦分泌的________(激素名稱)和垂體分泌的________,(激素名稱)就會減少,這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制。

3)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于39℃,則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量________散熱總量( “>”、“<”中選擇)。

4)在生長發(fā)育方面,甲狀腺激素與________(內(nèi)分泌腺名稱)分泌的生長激素表現(xiàn)為協(xié)同作用。

5)調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生在寒冷的室外比溫曖的室內(nèi)精神頭要大,從神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系的角度可以判斷甲狀腺激素還有________的功能。

6)生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關(guān)系,用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料,進(jìn)行了摘除睪丸實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后,不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育和無求偶行為,因此得出雄激素能促進(jìn)和維持公雞笫二性征和求偶行為的結(jié)論,科學(xué)工作者認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有不嚴(yán)謹(jǐn)之處,請給予補(bǔ)充________。

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【題目】1)酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,在生活實(shí)踐中常用于釀酒和發(fā)面。為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某生物興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

①甲、乙裝置可分別用來探究酵母菌的____________________ 。(填呼吸類型)

②充分反應(yīng)之后,在______ (填“A”“B”)的反應(yīng)液中加入橙色的酸性重鉻酸鉀,溶液的顏色變成灰綠色。

2)成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中在低倍鏡下所觀察到的現(xiàn)象。

①由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時c兩側(cè)濃度大小是a_____b(填)。

②圖乙所示細(xì)胞處于_______狀態(tài)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示一個傳出神經(jīng)元.該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列敘述中正確的是( )

A. 沖動會達(dá)到效應(yīng)器

B. 沖動會達(dá)到腦部

C. 沖動會達(dá)到Y處的感受器

D. Z處會有神經(jīng)遞質(zhì)釋放

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