14．實驗室中將減毒處理后的蛇毒注射到小鼠體內(nèi)，重復幾次此過程后，再從這些小鼠的血液中獲得“抗蛇毒血清”，用于治療被毒蛇咬傷的患者．下列敘述錯誤的是（　　）
A．減毒處理后的蛇毒進入小鼠體內(nèi)，使其產(chǎn)生體液免疫
B．“抗蛇毒血清”中存在可以中和蛇毒的抗體
C．“抗蛇毒血清”刺激患者T細胞產(chǎn)生可以消滅蛇毒的淋巴因子
D．重復注射的目的是增加小鼠的免疫系統(tǒng)對蛇毒的反應

分析 疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑．疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性．當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害．
實驗室中將減毒處理后的蛇毒就是抗蛇毒血清，可以引起動物的免疫反應．

解答 解：A、減毒處理后的蛇毒具有抗原性，進入小鼠體內(nèi)，使其產(chǎn)生體液免疫，可以產(chǎn)生相應的抗體，A正確；
B、抗蛇毒血清是從小鼠體內(nèi)提取的含有可以中和蛇毒的抗體的物質(zhì)，B正確；
C、抗蛇毒血清的本質(zhì)是抗蛇毒抗體，不能刺激患者T細胞產(chǎn)生可以消滅蛇毒的淋巴因子，C錯誤；
D、重復注射的目的相當于多次免疫反應，目的是增加小鼠的免疫系統(tǒng)對蛇毒的反應，D正確．
故選：C．

點評 本題通過抗蛇毒血清為背景，主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在強化學生對抗蛇毒血清的本質(zhì)即相關(guān)的特異性免疫的知識的理解與掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1所示為某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ-1同時患有甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）．已知Ⅲ-5沒有攜帶這兩種病的致病基因．

（1）如果只考慮甲種遺傳病，Ⅲ-6的基因型XAXa，A和a的傳遞遵循基因的分離定律．假設(shè)該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2，若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配，出生的Ⅴ-16為男孩，患病的概率是10%．
（2）控制甲、乙兩種病的兩對基因的位置關(guān)系是同源染色體上的非等位基因．
請用表示染色體，用“-”表示相關(guān)基因位置，在細胞中畫出Ⅲ-6的基因型示意圖．

（3）Ⅳ-13的X染色體最終來自Ⅱ-4個體．
（4）若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個男孩，同時患兩種病的概率比僅患甲病的概率高，原因是Ⅱ-3的基因型為AB∥ab，她產(chǎn)生AB、ab配子的概率高于aB、Ab的概率．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系敘述錯誤的是（ ）

A．單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)

B．這兩種調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式均不一樣

C．某些情況下體液調(diào)節(jié)可看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)

D．成年動物體內(nèi)甲狀腺激素缺乏就會影響腦的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．微藻通常是指含有葉綠素a并能進行光合作用的微生物的總稱，物種繁多，分布廣泛，有“先鋒生物”的美譽．研究微藻可應用于生物，水土保持，荒漠治理，生物活性物質(zhì)提取及生物質(zhì)能源開發(fā)等領(lǐng)域，具有重要意義．下列說法正確的是（　�。�
A．藍藻屬于微藻，通常包括藍球藻，念球藻，顫藻等
B．影響微藻生物的因素只有PH，光照，溫度
C．研究微藻可能用于改善土壤pH，從而間接調(diào)節(jié)土壤肥力
D．微藻既有直接價值又有間接價值，應受到易地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有（　　）
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP；
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加；
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)；
④質(zhì)壁分離和復原實驗過程中不消耗ATP；
⑤ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能．
A．0項B．1項C．2項D．3項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．魚類在遭受捕食后，受損的表皮會釋放出大量的報警信息素，警告其他個體作出反捕食反應．例如白斑狗魚捕食過胖頭觴之后，它的糞便、尿液及分泌物中都可能帶有胖頭觴的報警物質(zhì)，導致其他胖頭觴主動回避這類白斑狗魚，同時科學家們還發(fā)現(xiàn)胖頭觴的報警物質(zhì)會吸引其他的白斑狗魚，從而干擾第一只白斑狗魚的捕食，胖頭鱥可以趁機逃走．以下敘述不合理的是（　　）
A．胖頭觴遭受捕食后釋放報警信息素并對白斑狗魚進行標記屬于種內(nèi)互助
B．白斑狗魚的種群密度和在適宜棲息區(qū)域內(nèi)的隨機分布不屬于種群的特征
C．報警信息素使同伴回避并干擾第一只白斑狗魚的捕食，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
D．采用標志重捕法研究胖頭鱥的種群密度時，部分標志物脫落會導致調(diào)查結(jié)果偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．液泡系是指細胞內(nèi)由單層膜所包圍成的結(jié)構(gòu)，下列屬于液泡系的是（　　）
A．細胞膜B．溶酶體C．中心體D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料．請分析回答下列有關(guān)問題．
（1）圖1是某紅眼短硬毛雌果蠅的一條X染色體及其上的部分基因的示意圖，研究表明．在該果蠅體內(nèi)，白眼基因不表達、短硬毛基因不是在所有細胞中都表達，原因分別是白眼基因為隱性基因、基因的選擇性表達（或短硬毛基因是奢侈基因）．
（2）與圖1相比，圖2中的染色體發(fā)生了，使基因的排列順序發(fā)生了改變．
（3）控制果蠅眼色的基因（紅眼A、白眼a）位于X染色體，讓白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，在眾多的子代個體中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雌果蠅．經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，其性染色體組成為XXY，由此可知是親代雌果蠅的生殖細胞在減數(shù)第一或二次分裂異常所致．
（4）已知控制果蠅長翅（V）和殘翅（v）、灰身（B）和黑身（b）的基因均位于常染色體上．為進一步探究這兩對基因之間的位置關(guān)系，有人設(shè)計并進行了雜交實驗．實驗結(jié)果如下表：
親本組合F1測交測交子代
正交：F1（♂）×黑身殘翅（♀）灰身長翅50%，黑身殘翅50%
灰身長翅×黑身殘翅灰身長翅反交：F1（♀）×黑身殘翅（♂）灰身長翅42%，黑身殘翅42%，灰身殘翅8%，黑身長翅8%，
①請你根據(jù)上表，用豎線表示相關(guān)的染色體，黑點表示基因在染色體上的位點，并在位點旁標注基因，將正交實驗中雄果蠅的基因型的圖示畫在右框中．
②反交實驗中，F(xiàn)1雌果蠅的配子基因型及比例為VB：Vb：vB：vb=42：8：8：42（或21：4：4：21）．
③正交實驗子代的表現(xiàn)型及比例與反交實驗不同，說明在減數(shù)分裂過程中，F(xiàn)1雄果蠅沒有發(fā)生交叉互換，F(xiàn)1雌果蠅發(fā)生了交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某高等動物中某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，傳出神經(jīng)末梢與肌肉的連接結(jié)構(gòu)與突觸結(jié)構(gòu)相同．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．Ⅵ為感受器，Ⅲ位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中
B．圖中共有6個突觸結(jié)構(gòu)，肌肉中3個，神經(jīng)中樞中3個
C．刺激Ⅱ能引起肌肉收縮，刺激Ⅳ不一定能引起肌肉收縮
D．Ⅲ可以接受到來自Ⅳ和大腦皮層傳來的興奮

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