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下列關于細胞的分子組成和基本結構的闡述，錯誤的是（ ）

A．細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與

B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA

C．磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂

D．C、H、O、N、P是ATP、遺傳密碼、類囊體膜共有的化學元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞的能量“通貨”，下列有關ATP的敘述錯誤的是（ ）

A．ATP是生命活動的直接能源物質，其結構簡式為A﹣P～P～P

B．細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性

C．植物細胞的一切生命活動都依靠線粒體產生的ATP

D．ATP水解失去2個磷酸基團后，剩余部分是RNA的組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關基因重組的敘述，正確的有（　　）
①姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組
②基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導致子代發(fā)生性狀分離
③人的干擾素基因導入羊的受精卵，與其染色體整合后導致基因重組
④基因重組為生物進化提供根本原材料．
A．零項B．一項C．兩項D．三項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是傳入神經．當興奮到達b點時，神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)閮日庳摚斉d奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是電信號→化學信號→電信號．
（2）傷害性刺激產生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺．此時，內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調節(jié)方式是神經-體液調節(jié)．
（3）免疫系統(tǒng)中的免疫活性物質，主要包括淋巴因子、抗體等．當細菌感染足部傷口時，可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害，此過程屬于非特異性免疫．未被清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的實驗設計思路正確的是（ ）

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B．利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響

C．利用過氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成細胞物質的敘述，正確的是（ ）

A．蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮元素

B．含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子

C．DNA分子的雙螺旋解開后，其空間結構改變，功能喪失

D．人體細胞能合成的非必需氨基酸約有12種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實驗是生命科學十分重要的發(fā)現和論證方法，實驗方法的正確與否，直接影響到實驗的結果和結論．請根據題意回答有關實驗的問題．

（1）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作（其中“+”表示該步驟正常操作，“﹣”表示該步驟未操作）．觀察其中裝片，發(fā)現細胞重疊、看不到染色體的是 同學制作的裝片．甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是 ．

解離

漂洗

染色

壓片

鏡檢

甲

+

﹣

+

+

+

乙

﹣

+

+

+

+

丙

+

+

+

+

+

（2）將人的口腔上皮細胞用 染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈 色．

（3）土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有 和目測估計法兩種．

（4）在“酵母菌種群數量變化”的探究活動中，從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次，原因是 ，若發(fā)現血球計數板的小方格內酵母菌過多，難以計數，應當采取的措施是 ．

（5）探究pH影響果膠酶活性的實驗中，需要設置不同pH．某小組同學實驗時發(fā)現難以將果汁的pH調整到合適的數值，而只能調整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合．果汁的pH難以調整的原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面．刺激a點，以下分析不正確的是（ ）

A．a點受刺激時膜外電位由正變負

B．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉

D．該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察紫色洋蔥表皮細胞質壁分離和質壁分離復原實驗中，證明發(fā)生了質壁分離現象的是（ ）

A．液泡由小變大，紫色變淺 B．液泡由小變大，紫色變深

C．液泡由大變小，紫色變淺 D．液泡由大變小，紫色變深

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