7. (2014 •浙江平陽中學(xué)期中) 下列關(guān)于育種特點(diǎn)的敘述中,正確的是()
A. 多倍體育種能排除顯隱性干擾
B. 雜交育種能提高染色體畸變率
C. 單倍體育種能縮短育種年限
D. 誘變育種能組合多個優(yōu)良性狀
7. C解析:多倍體育種利用秋水仙素處理, 使染色體加倍,不能排除顯隱性的干擾,A 錯誤。雜交育種的原理是基因重組,不能提 高染色體的畸變率,B錯誤。單倍體育種可 明顯縮短育種年限,C正確。通過誘變育種 可以產(chǎn)生生物體原來沒有的新的性狀,但不 能組合多個優(yōu)良性狀,D項(xiàng)錯誤。
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練18 第一節(jié)雜交育種與誘變育種
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科目:高中生物 來源: 題型:
4. 基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系圖解不 能表明()
A. 基因突變是不定向的
B. 等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
C. 正常基因與致病基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化
D. 這些基因的轉(zhuǎn)化遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
1. (2014 •浙江嘉興一中期中) 下列有關(guān)單基因遺傳病的描述正確的是()
A. 單基因遺傳病是單個基因引發(fā)的遺傳疾病
B. 單基因遺傳病一定是隱性遺傳病
C. 人類色盲是常染色體上的隱性單基因遺傳病
D. 單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺 傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
2. 育種專家用高桿抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交,培育出了矮稈抗銹病水稻,這種水稻出現(xiàn)的原因 是()
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 染色體變異 D. 環(huán)境條件的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
12. 大豆為自花授粉植物,雜交育種比較麻煩。大豆 田中偶然出現(xiàn)一株雄性不育(花中無花粉或花粉 敗育,但雌蕊正常) 大豆,研究者想利用該大豆通 過雜交育種的方法培育出便于雜交的雄性不育高 蛋白純種。
步驟一:研究者利用該雄性不育個體作為母本與 正常大豆雜交,子一代全部表現(xiàn)為雄性可育,子一 代自交獲得子二代,發(fā)現(xiàn)子二代中雄性可育與雄 性不育之比為3 : 1. 取子二代中的雄性不育個體 作為品種甲; .
步驟二:選取表現(xiàn)為高蛋白(基因B控制) 的個體 連續(xù)自交選育獲得純合的高蛋白品種乙;
步驟三:選取品種甲與品種乙作為親本雜交獲 得F1。
(1) 雄性不育個體出現(xiàn)的原因最可能是 ,若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示,則親 本中甲的基因型是 ,乙的基因型是 。
(2) 若步驟二中高蛋白個體中BB、Bb的比例分別為1/3和2/3,需要連續(xù)自交 代,純合子比例會超過95%。
(3) 研究者用步驟三中的F1自交獲得F2,在F2中表現(xiàn)為雄性不育高蛋白的個體基因型是 ;若要獲得純種丙,還需要 。
(4) 題(3) 方法所需時間較長,若想縮短育種年限,可以采用 育種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
2. 下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述,錯誤的是()
A. —種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核 苷酸序列
B. 限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C. 限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D. 限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取
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科目:高中生物 來源: 題型:
3. 在一個數(shù)量足夠多的種群中,下列因素不會引起種 群基因頻率發(fā)生變動的是()
A. 突變 B. 隨機(jī)交配
C. 遷人、遷出 D. 自然選擇
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的有
A.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物
B.在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
C.色素的提取和分離——提取色素時加入無水乙醇過量,紙層析時色素帶顏色將變淺
D.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,若溶液能使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃,則說明溶液中產(chǎn)生了酒精
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