（2015秋•陜西校級(jí)期末）如圖為人的體液免疫過程，請(qǐng)分析判斷下列說法中正確的是（ ）

A．細(xì)胞③為B細(xì)胞

B．細(xì)胞①～⑤均能識(shí)別抗原

C．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞

D．階段Ⅳ是B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞的過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．所有細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP
B．遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸
C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
D．均具有以磷脂雙分子層為基本支架的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級(jí)期末）下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是（ ）

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

西瓜汁中的還原糖

斐林試劑

磚紅色沉淀

B

花生子葉

蘇丹Ⅲ染液

黃色

C

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

酒精

重鉻酸鉀（酸性條件下）

灰綠色

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•深圳期末）現(xiàn)有900個(gè)氨基酸，共有氨基920個(gè)，羧基950個(gè)，由它們合成的5條肽鏈中，肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目分別是（ ）

A．899、25、55 B．895、5、5

C．895、20、50 D．895、25、55

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株；圖四是生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥胚芽鞘 生長(zhǎng)，原因是 處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快．

（2）圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玉米幼苗根 生長(zhǎng)，原因是 處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng) ．玉米幼苗莖 生長(zhǎng)，原因是 處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng) ．

（3）圖三所示三個(gè)芽中， 處的生長(zhǎng)素濃度最低，原因是 處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷往 處運(yùn)輸，由此可以推斷：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性，運(yùn)輸方式為 ．

（4）圖四中BC段的含義是 ．若此圖表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，B點(diǎn)應(yīng)向 移動(dòng)．

（5）圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）下列關(guān)于種群的正確敘述是（ ）

①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群

②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程

③每隔10米種植一顆楊樹屬于種群的數(shù)量特征

④年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度的重要因素

⑤性別比例也可影響種群密度

⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素

⑦遷出率和遷入率是決定某些種群密度的重要因素．

A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）下列相關(guān)的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①血液、組織液和淋巴等共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境

②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動(dòng)方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元

③水鹽平衡的調(diào)節(jié)是通過體液調(diào)節(jié)完成的

④人體從炎熱環(huán)境到達(dá)寒冷環(huán)境后，身體散熱量減少，產(chǎn)熱量增加

⑤抗體、抗生素和溶菌酶等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用

⑥體液免疫過程中，吞噬細(xì)胞起到攝取、處理、呈遞抗原和消化抗原抗體復(fù)合物的作用．

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，不正確的是（　�。�
A．在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分禽和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)采用平板劃線法
B．制作果醋時(shí)應(yīng)不斷通入無菌空氣
C．通過比色法來檢測(cè)亞硝酸鹽含量需要制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液
D．利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（ ）

A．小強(qiáng)將酸奶飲入胃中 B．洗澡時(shí)耳中進(jìn)水

C．氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞中 D．病人點(diǎn)滴生理鹽水

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