(12分 每空2分)右面是某遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵雙生(由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的兩個(gè)個(gè)體)。請(qǐng)分析回答(相關(guān)基因用B、b表示):
(1)該家庭的遺傳病最可能是______染色體______性遺傳病,Ⅱ2攜帶該病基因的可能性是________。
(2)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是________________________。
(3)Ⅱ5到了婚育年齡,如果你是醫(yī)生,從優(yōu)生學(xué)的角度給她提出的建議是____________ 。
(4)某校生物興趣小組對(duì)該校學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查。
假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XB XB (43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則Xb的基因頻率是________ (可用分?jǐn)?shù)表示)。
(1)(伴)X 隱 100% (2)1/4
(3)與正常男性結(jié)婚,生育女孩 (4) 11/150(7.33%):
【解析】(1)I1、I2正常,而II1患病,又由于II5的母親和女兒都患病,所以該遺傳病的遺傳方式最可能是X染色體隱性遺傳,由于III1患病,所以II3攜帶致病基因,II2和II3同卵雙生,所以II2必然攜帶致病基因。
(2)II2基因型為XBXb、II3基因型為XBY,再生一個(gè)孩子,是正常男孩(XBY)的概率為1/4。
(3)II5基因型為XbXb,與正常男孩婚配,生育的女兒一定正常,兒子患病。
(4)Xb的基因頻率=(6.36+0.32*2+4)/(0.5*2+0.5)*100%=11/150。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅甘谷一中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理綜試卷(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(12分 每空2分)右面是某遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵雙生(由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的兩個(gè)個(gè)體)。請(qǐng)分析回答(相關(guān)基因用B、b表示):
(1)該家庭的遺傳病最可能是______染色體______性遺傳病,Ⅱ2攜帶該病基因的可能性是________。
(2)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,是正常男孩的概率是________________________。
(3)Ⅱ5到了婚育年齡,如果你是醫(yī)生,從優(yōu)生學(xué)的角度給她提出的建議是____________ 。
(4)某校生物興趣小組對(duì)該校學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查。
假如被調(diào)查的人數(shù)中,基因型的比例為XB XB (43.32%)、XB Xb(6.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則Xb的基因頻率是________ (可用分?jǐn)?shù)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題:(12分,每空2分)
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí),光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為 umol/(m2.s),當(dāng)光照強(qiáng)度 (大于、小于、等于)200lx時(shí),細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的__________(a、b、c、d)點(diǎn)最為理想。
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山西省忻州市高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物(A類(lèi))試題 題型:綜合題
(共12分每空2分)下圖是一個(gè)家族中某些遺傳病的系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若該病為白化病,則Ⅱ3的基因型為 ,Ⅱ6為雜合子的概率為 。
(2)若該病為紅綠色盲,則Ⅱ5的基因型為 ,Ⅱ5和Ⅱ6再生出一個(gè)色盲男孩的概率為 。
(3)白化病和紅綠色盲都屬于 性遺傳病,該類(lèi)遺傳病通常表現(xiàn)為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問(wèn)題:(12分,每空2分)
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí),光合作用過(guò)程中二氧化碳的同化總量為 umol/(m2.s),當(dāng)光照強(qiáng)度 (大于、小于、等于)200lx時(shí),細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的__________(a、b、c、d)點(diǎn)最為理想。
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分 每空2分)生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下:
(1)寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng):a____________;A3___________;
(2)B是主要的能源物質(zhì),則b________________。
(3)c的名稱(chēng)為_(kāi)___________,在顯微鏡下物質(zhì)C2被___________染成________色來(lái)觀察它的分布。
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