A、30、1×105 |
B、60、2×105 |
C、30、2×105 |
D、15、4×105 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色) |
B、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色) |
C、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色) |
D、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
抗菌藥物 | 抗菌機理 |
青霉素 | 抑制細菌細胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細菌DNA解旋酶的活性(可促進DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A、環(huán)丙沙星和紅霉素可以分別抑制細菌的①和③過程 |
B、青霉素和利福平均能抑制細菌的①過程 |
C、結核桿菌的④⑤過程都發(fā)生在細胞質中 |
D、①~⑤過程可發(fā)生在人體的健康細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種細胞都有大量元素和微量元素 |
B、Zn、P、K都是大量元素 |
C、微量元素含量很少,可有可無 |
D、Fe、Cu、Ca都是微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改用凹面反光鏡、放大光圈 |
B、改用凹面反光鏡、縮小光圈 |
C、改用平面反光鏡、放大光圈 |
D、改用平面反光鏡、縮小光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8、8、4 |
B、8、4、4 |
C、4、4、4 |
D、8、4、8 |
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