肽鍵的正確表示為（　�。�
A、-CO-NH2-
B、-CH-NO-
C、-CO-NH-
D、CO-NH
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．
氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽，一個(gè)氨基酸上的氨基和另一個(gè)氨基酸上的羧基連接形成肽鍵，并失去一分子水．
解答： 解：氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，是對(duì)識(shí)記層次的考查，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（　�。�
A、植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
B、八倍體小黑麥的單倍體是不育的
C、二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加
D、多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為少見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜之間轉(zhuǎn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A、具膜結(jié)構(gòu)中膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
B、具膜小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要膜靠融合
C、一種膜結(jié)構(gòu)的一部分成為另一種膜結(jié)構(gòu)的一部分與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)
D、生物膜的功能特性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于有機(jī)化合物的生理作用和組成的概括中，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)可分為結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白，不能作為供能物質(zhì)
B、多糖都是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、多糖氧化分解產(chǎn)物是葡萄糖等單糖
D、油脂的主要功能是作為儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2008年9月25日21時(shí)10分，“神舟七號(hào)”載人飛船成功發(fā)射升空，隨“神七”一起遨游太空的有珙桐、鵝掌揪的種子各50克，這是我國(guó)迄今為止首次進(jìn)行珍稀瀕危林木航天誘變育種實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)太空育種的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、太空育種常選萌發(fā)的種子或幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料
B、太空育種是利用太空微重力、強(qiáng)輻射等因素誘發(fā)基因突變
C、太空育種不一定就能獲得人們所期望的優(yōu)良性狀
D、若改良缺乏某種抗病性的植物品種，不宜采用太空育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）判斷甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是
 
，屬于真核細(xì)胞的是
 
．
（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子．由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性．
（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有甲無(wú)核膜，無(wú)染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其它細(xì)胞器．由此可知，兩種細(xì)胞存在
 
性．
（4）常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞組成的生物有
 
．由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有
 
．（請(qǐng)每空至少列舉兩種）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制回答下列問(wèn)題：
（1）DNA中含有
 
種核苷酸；通過(guò)
 
連接成DNA鏈．
（2）DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)
 
連結(jié)成堿基對(duì)，并且遵循
 
原則．
（3）DNA分子的復(fù)制方式被稱(chēng)為
 
，復(fù)制過(guò)程稱(chēng)為
 
．
（4）DNA分子能夠精確復(fù)制的原因有DNA分子的
 
結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板，通過(guò)
 
原則保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，其中內(nèi)環(huán)境的pH保持相對(duì)穩(wěn)定，是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要成分．為探究人體pH的相對(duì)穩(wěn)定是由于血漿中存在著緩沖物質(zhì)，試設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)材料用具：家兔的血漿適量、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖液、量筒、試管若干支．模擬人體血漿內(nèi)導(dǎo)致pH變化的主要物質(zhì)是
 
，此外還必須以
 
做實(shí)驗(yàn)用具．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
設(shè)計(jì)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組取3支試管，編號(hào)1、2、3．先向A組中的3支試管分別加入
 
，再依次滴入等量
 
，測(cè)得pH并記錄入表．對(duì)B組如何操作？
 
．
（3）結(jié)果預(yù)測(cè)：
A組：
 
．
B組：
 
．
（4）蒸餾水不具有緩沖作用，作為
 
；人工配制的緩沖液具有
 

作用；動(dòng)物血漿與緩沖液一樣具有緩沖作用，說(shuō)明其成份中含有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中沒(méi)有核膜的一組是（　　）
①衣藻   ②藍(lán)藻   ③大腸桿菌   ④酵母菌   ⑤病毒   ⑥變形蟲(chóng)．
A、①②B、②③⑤
C、①②③④D、②③④⑤⑥

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