【題目】下圖是“果—畜—沼”循環(huán)農(nóng)業(yè)模式的簡圖,該模式兼顧了農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益,優(yōu)化了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.長期使用沼液和沼渣的土壤中有機(jī)質(zhì)含量顯著提高,微生物活動活躍
B.動物的同化量有呼吸作用散失和以糞便的形式被分解者利用兩種去向
C.果樹和蔬菜為生產(chǎn)者,常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查果蔬葉片上蚜蟲的種群密度
D.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,該模式能提高能量傳遞效率和物質(zhì)循環(huán)再利用率
【答案】BCD
【解析】
生態(tài)工程建設(shè)要遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展,(少消耗、多效益、可持續(xù))生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用。該生態(tài)系統(tǒng)的建立,只能提高能量的利用率,不能提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率。
A、沼渣沼液中的有機(jī)物可被土壤中的細(xì)菌、真菌等微生物分解,故長期使用沼液和沼渣的土壤中有機(jī)質(zhì)含量顯著提高,微生物活動活躍,A正確;
B、各營養(yǎng)級中同化的能量的去路是通過呼吸作用散失、被下一營養(yǎng)級利用和用于自身生長發(fā)育繁殖,B錯誤;
C、調(diào)查果蔬葉片上蚜蟲的種群密度的方法為樣方法,C錯誤;
D、該模式能提高能量利用率,但不能提高能量傳遞效率,D錯誤。
故選BCD。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某油料作物種子萌發(fā)過程中干重變化曲線;圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線。
(1)圖甲中曲線a→c段,種子合成___________(植物激素)增加,促進(jìn)種子萌發(fā);種子中脂肪轉(zhuǎn)化為可溶性糖,通過_______________(生理過程)為萌發(fā)提供能量。c點(diǎn)的意義是_____________________________________,影響c→d階段變化的主要環(huán)境因素是__________________________。(答出兩種即可)
(2)圖乙中,表示CO2釋放量變化的曲線是_____________。e點(diǎn)之前,曲線①對應(yīng)的細(xì)胞呼吸方式為___________________。
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【題目】下圖表示某地甲,乙兩個種群數(shù)量變化關(guān)系。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩種群均呈“S”型增長,增長速率均受其本身密度制約
B.若該地區(qū)為草原,甲為羊,則乙可能是牛
C.甲、乙兩種群為捕食關(guān)系,其中乙為捕食者
D.甲、乙兩種群為競爭關(guān)系,競爭強(qiáng)度由弱到強(qiáng)再到弱
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【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。
(1)分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率______(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。假設(shè)每天的光照時長均為12小時,一天內(nèi),呼吸速率基本恒定,據(jù)圖分析,第__天的有機(jī)物日積累量最多。第48天,光合速率顯著降低,呼吸速率也下降,結(jié)合圖甲和圖乙,推測可能是由于________變色導(dǎo)致,可用_____________實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的推測,預(yù)測結(jié)果可能為_________________________。
(2)圖乙表示油菜種子中儲存有機(jī)物含量的變化,第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_____染液檢測;據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由______________轉(zhuǎn)化而來。
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【題目】某研究小組為探究溫度和pH對土豆提取液中過氧化氫酶活性的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到如圖a所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;圖b表示土豆細(xì)胞中兩種化合物的化學(xué)組成。下列敘述正確的是( )
A.圖a中的自變量是pH,而溫度、加入的過氧化氫溶液的濃度和體積都屬于無關(guān)變量
B.土豆細(xì)胞中合成過氧化氫酶需要以圖b中的②為直接模板,同時①分解提供能量
C.圖a中A、B、C曲線出現(xiàn)差異的原因是溫度的不同,且三種溫度下該過氧化氫酶的最適pH相同
D.圖b①和②中帶圈部分所對應(yīng)的含義相同,都是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),一個名為Ef-cd的基因可將水稻成熟期提早7天至20天,不造成產(chǎn)量損失甚至具有不同程度的增產(chǎn)效果,含Ef-cd基因的水稻氮吸收能力、葉綠素代謝及光合作用相關(guān)基因表達(dá)顯著增強(qiáng),下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.Ef-cd基因有可能促進(jìn)葉綠素的分解而使水稻增產(chǎn)
B.Ef-cd基因中含有4種脫氧核苷酸、4種含氮堿基
C.Ef-cd基因有可能促進(jìn)葉綠體中與光合作用有關(guān)酶的合成
D.Ef-cd基因有可能促進(jìn)植物根細(xì)胞膜上載體數(shù)量增加
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【題目】下列對有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示的敘述中,正確的是( )
A.雄性激素能促進(jìn)圖2和圖3中細(xì)胞的形成
B.圖2細(xì)胞是基因自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
C.圖3細(xì)胞中有2對同源染色體,不含四分體
D.圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞
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【題目】下圖中a、b、c三個神經(jīng)元構(gòu)成了1、2兩個突觸,甲、乙、丙3條曲線為不同刺激引起神經(jīng)元c上的電位變化。下列敘述正確的是
A. 甲表明刺激a時興奮以電信號形式迅速傳導(dǎo)給c
B. 乙表明興奮在突觸間的傳遞是單向的
C. 乙也可表示只刺激b時,a神經(jīng)元的電位變化
D. 丙表明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
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【題目】某研究小組為研究外施NAA、IBA、 2,4-D 三種生長素類似物對擬南芥主根細(xì)胞分裂和伸長的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.自變量是生長素的種類和濃度,需要配制15種培養(yǎng)液
B.為了準(zhǔn)確測量因變量,擬南芥的根系應(yīng)采用水培法培養(yǎng)
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明NAA、IBA、 2,4-D 的作用都具有兩重性
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明三種生長素類似物都屬于抑制性的生長調(diào)節(jié)劑
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