【題目】如圖甲是血紅蛋白的空間結(jié)構模式圖,其含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序,請回答下列問題:

(1)圖乙中①的名稱是________,寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構式:__________________。

(2)圖乙所示的一段肽鏈由________種氨基酸脫水縮合而成。

(3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有________個羧基,若兩條β肽鏈完全相同,則一個血紅蛋白分子至少含有________個羧基。

(4)從兩圖可以得出,蛋白質(zhì)多樣性的原因是___________________________________

【答案】 氨基 —CO—NH— 3 3 8 氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序、多肽鏈的條數(shù)和空間結(jié)構等不同

【解析】1)分析圖乙可知,是氨基;肽鍵是由氨基酸的氨基和羧基脫水縮合產(chǎn)生的,結(jié)構簡式是-CO-NH-。

2)分析題圖中②④⑥⑧四個R基可知,⑥⑧R基相同,因此圖乙顯示的一段肽鏈中四個氨基酸共3種。

3)由題圖可知,圖乙表示的β肽鏈中有2個氨基酸中的R基含有羧基,因此該β鏈中至少含有3個羧基;若兩條β肽鏈完全相同,則2β鏈中的羧基至少是6個,2α鏈至少含有2個羧基,因此一個血紅蛋白分子至少含有8個羧基。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生用小球做分離定律模擬實驗:每次分別從下圖、小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;再將抓取的小球分別放回原來小桶后重復多次。下列相關敘述不正確的是

A.該同學模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但、桶內(nèi)

的小球總數(shù)可不等

C.從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,兩小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等

D.重復100次后,統(tǒng)計的DD和Dd組合的概率均約為25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.

請分析回答下列問題:
(1)進行分裂的細胞集中在哪一區(qū)域?[] . 該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有
(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的相適應.
(3)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的階段.(填圖中字母)
(4)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是(填字母),這表明在該時期進行了大量的的合成.
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是;形態(tài)變化可描述為
(6)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖,下列選項正確的是(

A.海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C~D時期
B.C~D段種群數(shù)量減少
C.該種群數(shù)量在C點達到K值
D.B時期是種群增長速率最快的時期,種群數(shù)量在 左右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可稱作種群的是

A. 一個農(nóng)貿(mào)市場中全部的大白菜 B. 黑虎山水庫里全部的魚

C. 鳳凰山上所有的青草 D. 一塊農(nóng)田里所有的黑線倉鼠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個環(huán)境中的群落的豐富度最大( )

A. 西雙版納森林 B. 內(nèi)蒙古草原 C. 長白山 D. 一塊農(nóng)田

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明:“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構如下圖所示,下列有關病毒的敘述不正確的是(  )

A. SARS病毒是一種RNA病毒

B. SARS病毒屬于原核細胞構成的生物

C. 高溫、酸、堿等方法可以殺死SARS病毒

D. SARS病毒進入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的敘述,正確的是

A. 組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸

B. 冬季,人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

C. 底物充足,其他條件適宜,酶促反應速率與酶的濃度成正比

D. 酶通過提供能量或降低活化能來提高反應速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請回答問題:

(1)生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是 . 從圖甲中可以看出,生長素的生理作用表現(xiàn)出的特點,因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時應特別注意生長素的濃度.
(2)要使②處的芽萌動、加快生長,常用的有效方法是
(3)圖乙中①、②兩處的生長素濃度分別對應圖甲曲線上點和點.在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從運輸,而不能反過來運輸,這種單方向的運輸稱為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案