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(選做題)回答有關基因工程的問題：
(1)構建基因工程表達載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產生粘性末端，也可能產生___末端。若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接，則應選擇能使二者產生_____(相同，不同)粘性末端的限制酶。
(2)利用大腸桿菌生產人胰島素時，構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是_________________。在用表達載體轉化大腸桿菌時，常用____處理大腸桿菌，以利于表達載體進入：為了檢測胰島素基因是否轉錄出了mRNA，可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術稱為___________。為了檢測胰島素基因轉錄的mRNA是否翻譯成_______，常用抗原-抗體雜交技術。如果要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞，先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的_______中，然后用該農桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的_______上。
(1)平   相同
(2)提供RNA聚合酶特異性識別結合位點，驅動基因轉錄   Ca2+   DNA-RNA分子雜交   胰島素原(蛋白質)   T-DNA    染色體
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：陜西省模擬題 題型：讀圖填空題

(選做題)請回答有關圖示問題：
(1)圖甲中①一③所示的生物工程為_______。該工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過對__________的修飾或合成，對現(xiàn)有的_______進行改造，或制造出新的一種蛋白質，以滿足人類的生產生活的需求。
(2)圖甲中序號④所示過程叫做___________，該過程遵循的堿基互補原則中不同于翻譯過程的堿基對是___________。(請將模板堿基寫在前)
(3)如下圖乙，一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]_____；圖中[3]_________的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。
(4)若預期蛋白質欲通過乳腺生物反應器生產，則構建基因表達載體時，圖乙中序號[1]代表的是________；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進行篩選、保留含性染色體____的精子。
(5)為獲得較多的受精卵進行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對供體做_______處理，為提高培育成功率，進行⑩過程之前，要對供、受體動物做______處理。若甲圖中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前須進行體外培養(yǎng)到 _________期方能受精。
(6)用_______技術處理發(fā)育到______期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎。若是對囊胚進行處理，要注意將__________均等分割。

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科目：高中生物 來源： 題型：

本題包括A、B兩小題，請自主選做A或B。A、B都選者以A題計分。

A．蛙成熟的未受精卵處于活躍的DNA合成狀態(tài)，腦組織則不能分裂�？茖W家進行了如下圖所示的核移植實驗，請分析回答下列問題：

（1）蛙成熟的未受精卵中DNA合成所需的酶是在細胞質基質中的__________________上合成的，并通過_______________進入細胞核中；除此以外，細胞質還為細胞核代謝提供所需的_________________等。

  （2）腦細胞的無核部分仍能生活一段時間，但最終死亡的原因是________________。

  （3）單獨的細胞核不能存活的原因是_______________________________。

  （4）本實驗證明了__________________________。

B．人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。分析下圖，回答問題：

 

（1）寫出有關序號或字母代表的含義：①_________ ②__________③_________ D________

（2）在體內刺激，如________或外界環(huán)境刺激如______________的作用下，C過程會增強，以維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。

（3）本圖中A的分泌量的多少受到____________________兩種信息分子的調節(jié)，這兩種信息分子表現(xiàn)為____________作用。

（4）營養(yǎng)不良常會導致機體組織水腫、免疫力下降，其原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

選做題（考生只能選做一題，如兩題全做，以A題計分）

A、螢火蟲能發(fā)光是因為螢火蟲體內可以通過熒光素酶催化一系列反應。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發(fā)光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因技術實現(xiàn)了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內產生熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：

（1）在此轉基因工程中，目的基因是_______________，提取目的基因通常有兩種途徑，提取該目的基因的方法最可能的途徑是____________。

（2）在該過程中需要多種酶的參與，其中包括________________等。

（3）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列所列哪項不是選取運載體的時候必須考慮的？________

A、能夠在宿主細胞內復制并穩(wěn)定保存　　　　　 B、具有特定的限制酶切點

C、具有與目的基因相同的堿基片斷　　　　　　 D、具有某些標記基因

（4）在此轉基因工程中，是由質粒承擔運載體的。在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用___________________________處理大腸桿菌，目的是_________________________________。

（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發(fā)光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數(shù)目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是_________________________________。

B、水體微生物對有機物有分解作用。右圖所示為一種新的有機物吡啶羧酸（DPA）（分子式為C6H5NO2）進入池塘水體之后被水體微生物分解情況，其中箭頭表示該有機物第二次進入該水體的時刻�；卮鹣铝袉栴}：








（1）第一次吡啶羧酸進入水體被降解有較長的遲延期，其可能原因是______________________________。

（2）由圖可知，第一次吡啶羧酸進入水體一段時期以后第二次再進入水體，吡啶羧酸急速下降，說明微生物代謝異常旺盛，其主要原因是________________________。

（3）吡啶羧酸為微生物代謝提供了____________營養(yǎng)。這些分解吡啶酸的微生物同化代謝類型最可能是___________________。

（4）吡啶羧酸進入水體后被微生物分解，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。該能力與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構的復雜程度成正比。

（5）池塘屬于______________生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)又被稱作“地球之腎”，是因為　　 _____________________________________。

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