【題目】下圖為DNA分子片段(基因)控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中包含8種核苷酸

B. DNA雙鏈中②為模板鏈

C. 在③鏈上可以有若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作

D. ⑤代表的氨基酸只能由一種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA搬運(yùn)

【答案】D

【解析】由于構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖，構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖，所以圖中包含5種堿基，8種核苷酸，A正確；根據(jù)信使RNA上的堿基為AUC，可推知模板鏈上的堿基應(yīng)為T(mén)AG，所以DNA雙鏈中②為模板鏈，B正確；生物體內(nèi)少量的mRNA，可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，所以在③鏈上可以有若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行工作，C正確；一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能搬運(yùn)一種氨基酸，而一種氨基酸可由多個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA搬運(yùn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段。圖乙表示流式細(xì)胞儀測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和核DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）分裂間期包括一個(gè)合成期（簡(jiǎn)稱S期）和合成期前后的兩個(gè)______期（簡(jiǎn)稱G1和G2期），G1期發(fā)生的主要是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和_________。

（2）在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，可見(jiàn)由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期，染色單體的消失發(fā)生在_________期。

（3）圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值，左側(cè)峰值主要表示圖甲中的_______期細(xì)胞

（4）若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他期的細(xì)胞不受影響�，F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示：

分裂時(shí)期

分裂間期

分裂期

合計(jì)

G1

S

G2

M

時(shí)長(zhǎng)（h）

3.4

7.9

2.2

1.8

15.3

預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約________h后，細(xì)胞都將停留在S期或G1與S期的交界。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生根，其生理作用與濃度等具有很大的關(guān)系，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的研究具有非常重要的意義。下表為科學(xué)工作者研究IAA對(duì)藍(lán)葉忍冬扦插生根的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素處理插條的方法很多，常用的方法有浸泡法（溶液濃度較低）和沾蘸法（溶液濃度較高）

B. 該實(shí)驗(yàn)中自變量為IAA濃度和處理時(shí)間，因變量為生根率、根數(shù)、根長(zhǎng)

C. 處理時(shí)間為60min時(shí)不同濃度的IAA對(duì)藍(lán)葉忍冬扦插生根的影響表現(xiàn)為兩重性

D. 若要提高藍(lán)葉忍冬的生根率可采用50mgL-1IAA處理插條60min

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除草劑在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是其中之—，但是長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解，但對(duì)具體的微生物及其降解機(jī)制并不明確，為此，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)一:分離土壤中降解苯磺隆的菌株。

①微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、___________四類，選擇培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是___________。

②純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是___________。接種過(guò)程需在酒精燈火焰旁進(jìn)行，其達(dá)到的目的是___________。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無(wú)菌落，其他劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤有___________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：探究苯磺隆的降解機(jī)制。具體操作為：將該菌種的培養(yǎng)液過(guò)濾離心，取上清液做下圖所示實(shí)驗(yàn)。

該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___________，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值．若圖中A表示某食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．圖中B表示同化的能量

B．圖中C表示流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

C．圖中D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量

D．圖中a值與c+d+e的值相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可以表示為

C. 丙不一定是需氧型生物

D. 圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是①②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熱帶雨林的盛衰消長(zhǎng)直接影響全球環(huán)境、特別是人類的生存條件�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題。

(1)熱帶雨林具有豐富的生物多樣性，人類認(rèn)識(shí)到生物多樣性的間接價(jià)值________(填“大于”“小于”或“等于”)直接價(jià)值。

(2)黑桫欏為木本蕨類植物，若需調(diào)查雨林中黑桫欏的種群密度，可以采用的方法是_________。

(3)海南五指山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成如下圖所示(年齡級(jí)別從小到大依次是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)。

據(jù)圖分析，________雨林黑桫欏屬增長(zhǎng)型種群，判斷依據(jù)是_________________ 。

(4)熱帶雨林在受到輕度干擾時(shí)能夠保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______________能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中在核糖體上合成的是

①性激素 ②K+的載體 ③抗體 ④淀粉 ⑤纖維素 ⑥脂肪酶 ⑦氨基酸 ⑧胰島素

A. ①②③⑧B. ②③⑦⑧C. ②④⑤⑦D. ②③⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

B. 含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽

C. 在m 個(gè)氨基酸參與合成的n 條肽鏈中，至少含有m+n 個(gè)氧原子

D. 蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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