【題目】人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,必須經(jīng)過的系統(tǒng)是 ( )
① 消化系統(tǒng) ② 呼吸系統(tǒng) ③ 神經(jīng)系統(tǒng) ④ 泌尿系統(tǒng)
⑤ 循環(huán)系統(tǒng) ⑥ 運(yùn)動系統(tǒng) ⑦ 生殖系統(tǒng) ⑧ 內(nèi)分泌系統(tǒng)
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞①中有兩個四分體,發(fā)生過交換重組
B. 細(xì)胞②中有兩對同源染色體,四個染色體組
C. 細(xì)胞③中有同源染色體,也有等位基因分離
D. 細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞,僅有一個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的過程。據(jù)圖分析并回答問題:
(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的上。
(2)圖中I是 , 按從左到右次序?qū)懗觫?/span>內(nèi)mRNA模板鏈區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序。
(3)該過程不可能發(fā)生在______。
A.神經(jīng)細(xì)胞
B.肝細(xì)胞
C.成熟的紅細(xì)胞
D.脂肪細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述中,正確的是
A. 藍(lán)細(xì)菌為原核生物,因而沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器
B. 藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體,因而不能進(jìn)行光合作用
C. 藍(lán)細(xì)菌具有細(xì)胞壁,其成分與植物細(xì)胞壁相同
D. 藍(lán)細(xì)菌具有DNA,基因表達(dá)時需要RNA傳遞信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖中,圖1表示某動物精母細(xì)胞。請回答下列問題:
(1)若圖1細(xì)胞分裂產(chǎn)生了一個異常的生殖細(xì)胞如圖2所示,則產(chǎn)生該異常生殖細(xì)胞的原因是_______;若該生殖細(xì)胞正常受精并正常發(fā)育為一個體,該個體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,正常配子的比例為____________。
(2)研究動物細(xì)胞分裂時,可以通過比較__________的染色體特點,來推測一個精母細(xì)胞在不同分裂時期的染色體變化。
(3)下圖中,圖3表示該動物細(xì)胞增殖(無變異)過程中一個細(xì)胞中核DNA含量的變化
①圖3的I——Q過程中,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2的時期是__________(用圖中字母表示);圖3的A——G過程中,存在同源染色體的時期是_____________(用圖中字母表示)。
②大腸桿菌_________(能/不能)發(fā)生圖3所示的細(xì)胞分裂,原因是:__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 體液調(diào)節(jié)反應(yīng)比較緩慢,作用時間較短、范圍廣泛
B. 人的內(nèi)分泌系統(tǒng),包括分散在體內(nèi)的一些有管腺和細(xì)胞
C. 下丘腦與垂體的功能聯(lián)系是神經(jīng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)
D. 激素的作用具有特異性,一種激素只能作用于一種器官或組織
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(10-10 mol·mL-1),下列敘述正確的是( )
A.CD屬于生長抑制范圍,所以根不再生長
B.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長,C點則既不促進(jìn)也不抑制
C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢
D.在太空中(重力為0),根的生長將不同于上圖的彎曲生長,坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯誤的是()
A. 如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量
B. 如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C. 如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度
D. 如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度
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