人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因，即SRY基因。該基因可引導(dǎo)原始性腺細(xì)胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成情況，B、b表示控制色盲性狀的等位基因�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人類的紅綠色盲病僅會(huì)伴隨著X染色體的傳遞而傳遞，表現(xiàn)為伴X遺傳現(xiàn)象，其原因是 。

（2）丙的性別趨向?yàn)?u> （填“男性”或 “女性”）。丁產(chǎn)生的原因是 （填“甲”或“乙”）產(chǎn)生了異常的生殖細(xì)胞。

（3）有一性染色體組成為XY，但其性別卻表現(xiàn)為女性，依據(jù)題干信息分析其原因可能是 。

（4）若甲、乙沒有白化病，他們的雙親也沒有白化病，他們都有一個(gè)患白化病的弟弟，則他們?cè)偕粋�(gè)既患白化病又患色盲的小孩的概率是 。他們生的女孩中正常的概率為 （減數(shù)分裂正常，均無基因突變和交叉互換）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于硝化細(xì)菌和酵母菌、顫藻和水綿的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硝化細(xì)菌無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量
B．硝化細(xì)菌只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異，酵母菌既可在DNA水平也可在染色體水平上產(chǎn)生可遺傳變異
C．生活狀態(tài)下，顫藻呈藍(lán)綠色，水綿呈綠色
D．顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題：
（1）乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)叫做質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原，這種生理狀態(tài)發(fā)生的主要原因是①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度；②原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁．
（2）選擇乙圖細(xì)胞中結(jié)構(gòu)的編號(hào)回答：從整個(gè)細(xì)胞來看原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間存在著溶液濃度差；細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)是全透性的．
（3）在實(shí)驗(yàn)中如何操作，細(xì)胞才能由乙圖恢復(fù)成甲圖的狀態(tài)？（寫出具體操作過程）在實(shí)驗(yàn)中從載玻片一側(cè)滴加清水，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
（4）像圖示這樣植物吸水的方式為自由擴(kuò)散；植物吸水的主要器官是根．
（5）水在細(xì)胞中兩種存在形式是結(jié)合水和自由水；細(xì)胞新陳代謝旺盛、生長迅速時(shí)自由水相對(duì)較多．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雌雄同株作物水稻寬葉和窄葉是一對(duì)基因控制的相對(duì)性狀，窄葉對(duì)寬葉呈完全顯性（用A、a表示），窄葉水稻能增強(qiáng)光能利用率，故生產(chǎn)上常需要獲得窄葉水稻。早熟與晚熟是另一對(duì)基因控制的相對(duì)性狀，且晚熟對(duì)早熟呈完全顯性（用B、b表示），兩對(duì)基因位于不同染色體上。

（1）欲處理寬葉水稻雜交后代的種子使之成為窄葉水稻，需采取的育種方式是______，該過程需要用到大量的種子，其原因是基因突變具有________________和稀有性。

（2）將這兩對(duì)性狀純合的窄葉晚熟水稻和寬葉早熟水稻雜交獲得F1，F(xiàn)1均為窄葉晚熟水稻，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2，則F2中寬葉晚熟水稻內(nèi)純合子所占比例為_____（僅考慮這兩對(duì)性狀）。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)2性狀不符合孟德爾自由組合定律，原因是控制上述某性狀的染色體上還存在白化致死基因（用C，c表示），若F1中c基因的頻率為1/3，則親本基因型為______和_______，若F2中窄葉：寬葉=2710:902，則白化致死基因應(yīng)與控制____________的基因位于同一染色體上。

（4）若F1某水稻自交，后代窄葉晚熟：窄葉早熟：寬葉晚熟：寬葉早熟=6:3:2:1，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出B和b、C和c所在的位置，并用遺傳圖解寫出該水稻與寬葉早熟親本雜交的遺傳圖解（僅考慮B、C基因）。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過程圖，敘述正確的是（ ）

A.如圖所示，過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B.若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

C.過程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

D.如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

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科目：高中生物 來源：2016屆云南玉溪一中高三下學(xué)期月考八生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素在植物的生命活動(dòng)中起到了非常重要的調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)敘述，正確的是

A．單側(cè)光照通過影響生長素的極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲生長

B．“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置清水的空白對(duì)照組

C．生長素的合成部位是生長旺盛的部位，如胚芽鞘、根頂端的分生組織、形成層等

D．頂端優(yōu)勢、水平放置植株根向地生長、莖背地生長都體現(xiàn)了生長素的兩重性

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為普通小麥的起源過程示意圖（A、B、C、D代表一個(gè)染色體組，每組中共有7個(gè)染色體）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）雜交種AB和ABD都是不育的，原因是細(xì)胞中不存在 ，減數(shù)分裂過程中 ，這種現(xiàn)象在生物進(jìn)化上叫做 。

（2）一粒小麥AA與山羊草BB雜交形成的雜交種AB，其細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組，是 倍體。假設(shè)用二粒小麥AABB的花粉粒進(jìn)行離體培養(yǎng)，經(jīng)過脫分化與再分化兩個(gè)過程，獲得植株AB，該植株是 倍體。

（3）假設(shè)用二粒小麥AABB與粗穗山羊草DD的葉肉細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交，可以獲得雜種植株AABBDD，該雜種植株與普通小麥AABBDD遺傳組成不完全一樣，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)CO2與細(xì)胞代謝關(guān)系的說法，正確的是

A.酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放出細(xì)胞，需跨越6層磷脂分子

B.人體細(xì)胞產(chǎn)生的CO2，其中的氧全部來自葡萄糖

C.乳酸菌細(xì)胞沒有線粒體，CO2只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

D.葉肉細(xì)胞中的CO2，在葉綠體基質(zhì)中被固定生成C3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期的一條染色體含有（ ）

A．四個(gè)雙鏈DNA分子 B．二個(gè)雙鏈DNA分子

C．二個(gè)單鏈DNA分子 D．一個(gè)雙鏈DNA分子

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