A. | 若該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期 | |
B. | 圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈 | |
C. | 此時(shí)該細(xì)胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁. | |
D. | 圖中新細(xì)胞壁對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞不具有選擇透性 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),即在分裂末期,在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板,進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁;細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素,即將葡萄糖聚合形成多糖;植物體細(xì)胞雜交時(shí),高爾基體合成了新的細(xì)胞壁,表明細(xì)胞融合過程是成功.
解答 解:A、據(jù)圖可知:高爾基體正在形成分泌小泡,對(duì)植物細(xì)胞而言,在細(xì)胞分裂的末期,在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板,并進(jìn)而形成新的細(xì)胞壁,而新細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素,故小泡中加工的不可能是多肽,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂的末期,核膜和核仁的重現(xiàn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,非同時(shí)出現(xiàn),故不一定能看到完整的核膜和核仁,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞壁是全透性的,對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞不具有選擇透性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂、植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•天津校級(jí)模擬)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中,細(xì)胞液濃度的變化情況是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 凡是尿液檢出葡萄糖的人就是糖尿病患者 | |
B. | 人的生命活動(dòng)過程中如果甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起呆小癥 | |
C. | 獲得性免疫缺陷綜合征和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫缺陷病 | |
D. | 對(duì)花粉過敏者避免再次過敏的方法是避免接觸過敏源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中物質(zhì)A是C3化合物 | |
B. | 在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低 | |
C. | 若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的低 | |
D. | CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率與呼吸速率相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根毛區(qū)細(xì)胞 | B. | 根尖生長點(diǎn)細(xì)胞 | C. | 種子胚乳細(xì)胞 | D. | 花粉粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | AABB | aaBB | AAbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加酶洗衣粉酶制劑的類型 | |
B. | 洗滌劑的用量 | |
C. | 手洗還是機(jī)洗 | |
D. | 包括以上各項(xiàng)因素在內(nèi)的各種因素的綜合影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子雙鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接 | |
B. | 只有細(xì)胞核合成的核酸才能攜帶遺傳信息 | |
C. | 噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 染色體上DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女,基因的自由組合規(guī)律 | B. | 男,基因的自由組合規(guī)律 | ||
C. | 男,伴性遺傳規(guī)律 | D. | 男,基因的分離規(guī)律 |
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