【題目】下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是

A．固定化細(xì)胞在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯

B．固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度和溶解氧

C．利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件

D．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類(lèi)的作用只是作為反應(yīng)底物

【答案】A

【解析】固定化細(xì)胞可以催化一系列化學(xué)反應(yīng)，A正確；固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度，但是不需要控制溶解氧，B錯(cuò)誤；利用固定化細(xì)胞降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件，固定化酶不需要提供營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤；利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵時(shí)，糖類(lèi)除了作為反應(yīng)底物外，還為酵母菌提供碳源，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子的變形過(guò)程中（ ）演變?yōu)榫拥奈?/span>

A. 高爾基體 B. 中心體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。請(qǐng)利用下列裝置完成對(duì)該作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步測(cè)定植物呼吸作用強(qiáng)度。

（1）首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液，裝置乙作對(duì)照，NaOH溶液的作用是 ；然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進(jìn)行 處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中；30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

第二步測(cè)定植物凈光合作用強(qiáng)度。

（2）先將甲、乙兩裝置D中放入 ，該溶液的作用是 ；隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中；30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方 向和刻度。

實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)情況記錄如下：

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物呼吸作用強(qiáng)度

甲裝置

左移1．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

測(cè)定植物凈光合作用強(qiáng)度

甲裝置

右移4．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

實(shí)驗(yàn)分析

（3）假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標(biāo)，該植物的呼吸作用速率是 g/h；白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是 g。（不考慮晝夜溫度的變化對(duì)呼吸作用的影響）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（ ）

A. 膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

B. 膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C. 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為負(fù)電荷

D. 興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和小翅由一對(duì)等位基因（A/a）控制，黑身和灰身由另一對(duì)等位基因（B/b）控制�，F(xiàn)有一群黑身小翅雌果蠅和一群灰身長(zhǎng)翅雄果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如下表所示，據(jù)此回答下列問(wèn)題:

子代果蠅

灰身長(zhǎng)翅

黑身長(zhǎng)翅

灰身小翅

黑身小翅

雌果蠅

3/8

1/8

—

—

雄果蠅

—

—

3/8

1/8

（1）決定小翅的基因是____________；兩對(duì)等位基因的遺傳____________（“遵循”或“不遵循”）自由組合定律。

（2）親代雄果蠅的基因型為____________；子代灰身長(zhǎng)翅雌果蠅能產(chǎn)生____________種基因型的配子。

（3）若子代灰身長(zhǎng)翅雌果蠅和灰身小翅雄果蠅交配，交配后代中灰身小翅果蠅的比例是____________。

（4）請(qǐng)用雌雄配子交叉線遺傳圖解表示對(duì)上表中灰身小翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交的過(guò)程。

_____________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D. 各種激素需要體液定向傳送到靶器官發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種進(jìn)行有性生殖的生物的染色體數(shù)量能保持相對(duì)恒定，這是由于生物具有（ ）

A.有絲分裂和減數(shù)分裂 B.有絲分裂和受精作用

C.減數(shù)分裂和受精作用 D.減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥(niǎo)嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的（ ）

A. 24%，22% B. 22%，28%

C. 26%，24% D. 23%，27%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明 ( )

A. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) B. 細(xì)胞的種類(lèi) C. 細(xì)胞的統(tǒng)一性 D. 細(xì)胞的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案